第二单元 匀速直线运动的规律及应用.ppt

第二单元 匀变速直线运动的规律及应用 【点评】本题考查对数据表的分析推理能力，表格数据信息型是近几年高考出现的新题型。而反应时间（反应距离）是反映人的本能的重要物理量，教材对此也着重进行探究。 【点评】本题采用极值法，使一个方程存在两个未知量的问题得到解决．这考查了学生运用数学知识解决物理问题的能力．同时，由于本题情景复杂，也考查了学生提取信息的能力，是一道符合新课标的好题． 【解析】设列车以加速度a开始启动，达到匀速运动的时间为t， 则根据运动学公式，有：　　 整理得：at2-600at+10000=0为一关于t为未知量的一元二次方 程，要此方程有解，需 解得：a≥0.11m/s2.即启动时加速度至少为0.11m/s2. * １．匀变速直线运动的基本规律 （1）速度公式：v＝　　　　　　。 （2）位移公式：x＝　　　　　　。 （3）速度位移关系式：vt2－v02＝　　　　。 （4）位移平均速度关系式：x＝vt＝　　　　　。 ２．匀变速直线运动规律的三个推论 （1）任意两个连续相等的时间间隔Ｔ内，位移之差是一恒量， 即xⅡ-xⅠ=xⅢ -xⅡ=……＝xN-xN-1= 。 （2）在一段时间的中间时刻瞬时速度 等于该物体在这段时 间内的平均速度，若这段时间内的初速度为v0、末速度为vt， 即 ＝　　　　　　。 （3）作匀变速直线运动的物体，在某段位移中点位置的瞬时 速度 跟这段位移内的初速度v0、末速度vt关系为： ＝　　　　　　。 ３．初速度为零的匀加速直线运动的特点（设Ｔ为等分时间间隔） （1）1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为v1∶v2∶v3∶…vn＝　　　　　　　　　； （2）1T内、2T内、3T内……位移之比为x1∶x2∶x2∶…xn＝　　　　　　　　　　　； （3）第1个T内、第2个T内、第3个T内……位移之比为xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…xN＝　　 　　　　　　　　　　　； （4）从静止开始通过连续的位移所用的时间之比为t1∶t2∶t3∶…tn＝　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 【例１】骑自行车的人以5m/s的初速度匀减速地 上一个斜坡，加速度大小是0.4m/s2，斜坡长30m， 骑自行车的人通过斜坡要用多长时间？ 【点评】一般情况下取初速度方向为正方向，所以 匀减速运动的加速度为负值，对减速运动，还要特 别注意讨论用公式直接地运算出来的结论是否符合 运动的实际情况。本题中t2＝15s这一解的意义是： 若斜坡足够长，且是骑自行车减速上坡至速度为0 后又以原加速度返回，则15s时将再次到达x＝30m 处，有些运动，如物体沿光滑斜面冲上去，速度为0 后可以以原加速度返回，则这两个解都有意义，但像 本题中的运动（还有像汽车在粗糙水平面上刹车减速 滑行等）物体不可能返回，这一解就无意义，应舍去。 匀变速直线运动的规律应用及结果分析 【例２】（04全国卷Ｉ）如图所示，ad、bd、cd是竖 直面内三根固定的光滑细杆， a、b、c、d位于同一圆 周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都 套着一个小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、 c处释放(初速为0)，用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所 用的时间，则 Ａ．t1 t2 t3　　　Ｂ．t1 t2 t3　　　　 Ｃ．t3 t1 t2　　　Ｄ．t1 = t2 = t3 结论：物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑弦 由静止下滑，到达圆周最低点的时间相等。 推论：若将图1倒置，同样可以证明 物体从最高点由静止开始沿不同的光滑细杆到圆 周上各点所用的时间相等。 几个不同运动问题的处理技巧——条件归一 题型三 匀变速直线运动规律的综合应用 ——追及、相遇问题 (1)要使追及、相遇就必须同时满足位移关系和运动时间关系．追及、相遇问题常常涉及临界状态：速度相等是物体恰能追上(相遇)或间距最大、最小的临界条件． ①初速为零的匀加速直线运动的物体追赶同向匀速(或匀减速)直线运动的物体时，追上之前两者距离最大的条件为：追及者的速度等于被追及者的速度． ②匀速直线运动的物体追赶同向匀加速直线运动的物体时，追上之前两者距离最小的条件为：追及者的速度等于被追及者的速度． ③匀减速直线运动的物体追赶同向匀速(或匀加速)直线运动的物体时，恰好追上(或恰好追不上)的临界条件为：追尾时，追及者速度等于被追及者速度．当追及者速度大于被追及者速度，能追上，反之追不上． (2)解题步骤：①根据题意画出运动草图；②根据追及条件和速度公式求得匀变速直线运动物体的运动时间．③两物体在相遇时处于同一位置，它们的位移与开始运动时两物体之间的距离有确定关系，它们的时间也有确定关系，这两个关系渗透至位移公式可列出方程式，求解位移．