一年级品德与生活上册《第二单元快乐每一天》课件苏教版AL.pptVIP

第二单元 快乐每一天 一、说教材（作用、特点、地位）二、说教学目标三、说教学重难点四、教法和学法五、教学过程 一、说教材（地位、作用、特点） 1、位置和作用：文课位于第二单元最后一课 上一单元是《认识你真好》重在帮助学生熟悉和适应学校生活，体验集体生活的快乐；下一单元《做棵小树苗》是让儿童努力做一个不说谎话、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明儿童。位于这两个单元之间的这一单元，则是抓住儿童学习生活中普遍存在的诸如“迟到”“写字不好”“上学路上怎么走”“一日事务怎样巧安排”“课间纪律”等问题，展开讨论、分析、通过合理归因，找到解决问题的办法。 2、特点： 教材特点，从培养学生思维能力和感知能力出发，结合学生身心发展的特点 二、说教学目标 在这样的单元背景下，在理解教材设计意图的基础上，结合一年级学生的生活实际，依据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设置的，我把《下课了，放学啦》的教学目标设定为： （1）培养学生自主、合作、探究的能力，同学之间要和睦相处，互相尊敬，在学校要遵守纪律。要懂得体谅亲人，为亲人分担一些力所能及的事。 （2）让同学们知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。 （3）热爱美好的生活，让生活更加丰富多彩 三、教学重难点 （1）重点： 培养学生的安全意识 （2）难点： 如