优质护理李学敏新课件.pptVIP

李学敏;;现状：病本位医疗;病情了解滞后！;;;;;;;; “优质护理服务示范工程”不仅仅是单纯强化基础护理，更不是在短期内加强临床护理，最重要的是要在临床护理模式、护理管理方式、绩效考核等问题上进行探索和试点，总结经验拓展及健全护理服务体系。  马晓伟;“迷失的护理” 功能制护理----责任制护理 病本位护理--人本位护理 ; “sometimes cure;Usually help;Always comfort”(有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。 ) ——特鲁多医生铭言;众所误知的护理 自理能力于伤病同样重要 防止医源性恢复延迟 指导病人做自己能做的事情 借助生活护理及时发现 病情变化 专业评估是基石 生活护理 善莫大焉 ;手脑并用的治疗处置 观察评估病情 教育指导病人 督导康复训练 实施心理护理 无所不在的教育指导：关乎安全疗效和心理；选择关键的时间节点 身心兼治的心理护理 明察秋毫的观察监护 事半功倍的功能训练 ;心中有病人—能够想到， 目中有病人—能够看到， 耳边有病人—能够听到， 手中有病人—能够做到, 身边有病人—始终临在， 鼻中有病人—能够闻到， ;关注细节，落实基础护理，优化 工作流程 改革护士分工和排班方式 完善规章制度 改革护理文书 重视健康教育 基础护理与专科护理相结合 实施人性化护理管理 拓展对患者的护理服务范畴 ;真正夯实基础护理 医学的局限性决定了医学的本质和真谛 医学不能治愈一切疾病，不能治愈每一个病人。 医学是饱含人文精神的科学，摒弃了医学的人文性，就失去了医学的本质属性 “病人无医，将陷于无望， 病人无护，将陷于无助。” ——王琇瑛 ;强调体现专科护理 绝非追求“无陪护” 优质护理服务不是取消陪护，而是要通过责任护士落实整体护理，改变不得不陪护的局面。 ;当我们老了，或病倒在医院时，希望------;优质护理需要我们做什么？; 苏格拉底曾这样说过“贡献你的挚爱来赢得人心”，说的就是心灵互换。