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小学数学因数倍数认识
因数与倍数 希望小学 刘小猛 一、温故互查 ： 二、设问导学 1.仔细阅读课本109页紫色部分内容，思考下面的问题： 什么叫因数和倍数？ [自学检测]根据下列算式说一说，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？ 5×2=10 3×3=9 [自学检测]根据下列算式说一说，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？ 12÷3＝4 16÷4＝4 二、[设问导学] 2、仔细阅读课本109页，紫色与绿色之间的内容，思考：课本上是用什么方法找24的因数？ [自学检测]找出下列数的因数 6的因数有：（ ） 11的因数有：（ ） 16的因数有：（ ） 20的因数有：（ ） 一个数的因数是有限的。最小的因数是1，最大的因数是它本身。 [巩固训练] 一、我会判． 1、48是6的倍数。（ ） 2、在13÷4＝3……1中，13是4的倍数。（ ） 3、因为3×6＝18，所以18是倍数，3和6是因数。（ ） 二、我会填。 9的因数有： 28的因数有： [拓展延伸] 一个数是18的因数，又是12的因数，这个数可以是多少？最大是谁？ 我谈收获！ * * 谁有好方法？ 2×6=12，2是12的因数，6是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。 1、11 1、2、4、8、16 1、2、3、6 1、2、4、5、10、20 × × √ 1、3、9 1、2、4、7、14、28
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