本考点主要考查美苏关系发展变化及其原因重点和难.pptVIP

* 考纲及其解读：美苏两极对峙格局的形成:了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响；本考点主要考查美苏关系的发展变化及其原因，重点和难点是发展变化的原因 核心考点 1、美苏从盟友到对手 （雅尔塔体系） 2、美苏“冷战” 铁幕演说、杜鲁门主义 马歇尔计划、北约 3、“冷战”阴影下的世界 德国分裂、朝鲜分裂及战争越南战争、古巴导弹危机 一、美苏从盟友到对手 二战后期，根据雅尔塔等国际会议上，美、苏、英等国讨论的关于结束战争后处理战争遗留问题和战后和平问题，达成的若干协议所确立的战后国际关系新体系。 1、雅尔塔体系： 2、实质： 材料一：【雅尔塔会议的相关协定】 …… ③远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后2—3个月内参加对日作战，其条件是：维持外蒙古的现状，库页岛南部及邻近岛屿交还苏联，大连商港国际化，苏联租用旅顺港为海军基地，苏、中共同经营中东铁路和南满铁路，千岛群岛交予苏联；④联合国问题，同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国…… 材料二：……许多人批评此次会议使苏联以及各国共产党得以控制中欧， 东欧以及亚洲许多国家，因为在会中美国总统罗斯福以及英国首相邱吉尔都没有依照当时被占领的国家之期望，要求战后被苏联解放的国家交由联合国代管。 一、美苏从盟友到对手 二战后期，根据雅尔塔等国际会议上，美、苏、英等国讨论的关于结束战争后处理战争遗留问题和战后和平问题，达成的若干协议所确立的战后国际关系新体系。 1、雅尔塔体系： 2、实质： 美苏两国两分天下的世界格局 【训练1】二战后美苏由同盟关系走向对抗的原因包括①意识形态领域的矛盾 ②美苏军事形势形成平衡 ③社会制度不同和国家利益的冲突 ④以美苏为首的两大军事集团形成 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④ 【训练2】美国总统杜鲁门（1945年）说：“美国是世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。”这说明 ①美国的霸权政策昭然若揭 ②美国要领导西方国家对抗苏联 ③美苏同盟关系公开破裂 ④美国要同苏联进行合作 A ①② B ①③ C ③④ D ①④ 二、美苏“冷战” 1、 “冷战”的含义 手段：意识形态（思考问题的方式及观念等）的对立、文化渗透、外交对抗、军备竞赛、发动代理人战争、组建军事集团等 材料：【美国乔治·凯南致国务院电】“总结起来说，我们面对着一个政治力量，他狂热的坚信，他和美国之间不可能有永久的妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。……这个问题我么有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。” 2、 “冷战”的具体表现 丘吉尔的“铁幕演说”（1946年） 杜鲁门主义（1947年） 马歇尔计划（1948年实施） 北大西洋公约组织（1949年） 1、（2009青岛二模）二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是 A、丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说” B、杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文 C、马歇尔的“欧洲复兴计划” D、美国发动朝鲜战争 （1）杜鲁门主义 材料：【1947年3月12日杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话】……无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全……全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平—而肯定会危及我们自己国家的利益…… 本质： 手段： 军事援助和经济援助 全球扩张、遏制共产主义 材料：【马歇尔1947年6月的演讲】“美国应该尽力协助世界回复至经济健全状态，不如此就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生。促使整个社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作，任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，就不能享用我们的援助。” 1、（2009广州调研）有人说：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指 ①有助于美国对西欧的渗透和控制 ②有助于美国商品的输出 ③稳定了西欧的资本主义秩序 ④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道 A ①②③④ B ②③④ C