上海开大领导科学基础第二次网上作业的答案大全业.docx

一、单选1、一般说来，奖励的频率和奖励的强度呈现出（　　）。A.正向相关关系B.反向相关关系C.反向相关关系D.反向无关关系2、彼得?P?德鲁克认为：“开会就不能工作，工作就不能开会，谁也不能同时开会和工作。这意味着（　　）。A.开会要计算成本B.开会要讲究效率C.开会主题要明确D.开会准备要充分3、苹果公司的创始人乔布兹归纳苹果公司的激励艺术的时候说：我没雇用真正能干的人，并且创造一种人们可犯错误并能从错误中得到成长的环境。这说明领导者在激励的时候应该注意（　　）。A.激励解决问题的坚定方案B.激励开拓进去、冒险精神C.激励行动果断D.激励独创精神4、领导者正确的授权有很多的优点，以下不属于授权的优点的是（　　）。A.正确的授权可以减少领导工作负担B.正确的授权是对下属的一种信任C.正确的授权有利于“发现人才、锻炼人才、培养人才”D.正确的授权会分散领导的权威5、洞察需要A.激励解决问题的坚定方案B.激励开拓进去、冒险精神C.激励行动果断D.激励独创精神6、俗话云：“金奖银奖不如老百姓的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑”，这说的是危机处理要做到（　　）。A.把下属群众利益放在首位B.“言”、“行”具佳C.“上”、“下”一致D.“诺”、“拒”并用7、（　　）的反馈就是对对方做的好的事情予以表扬，希望好的行为再次出现。A.正面B.反面C.侧面D.消极8、领导科学作为一门学科，主要产生于（　　）。A.20世纪30年代B.20世纪40年代C.20世纪50年代D.20世纪60年代9、危机管理这一概念是美国学者于（　　）提出的，是指组织为了预防、摆脱、转化危机而采取的一系列维护组织正常运行、使组织脱离逆境、避免或减少损失将危机化解为转机进而促进组织发展的一种积极主动的组织管理过程。A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代10、协调的分类众多，一般来讲，可以分为事务协调、政策协调、计划协调以及（　　）协调。A.授权B.口头C.战略D.宏观11、基层领导协调的基本方法包括动态平衡法、彼此谦让法、（　　）和发泄愤怒法。A.冷处理法B.热处理法C.肯定法D.消极处理12、东方航空公司曾经实行过这样的计划，允许作业人员对直接影响他们工作的决策有更多的发言权，在实行这项决定后，仅仅机械技工的生产力就有很大的提高，价值合计5000万美元，这里东航的领导者使用的是（　　）。A.榜样激励法B.目标激励法C.情感激励法D.参与管理法13、英国邓洛普公司总裁雷伊?杰第斯曾经说过：“数百年来的战争史中，我们发现，将领的才能对战役的输赢有着极大的影响力，即使在武器进步的现代战争中亦然。竞争激烈的商业战场正如战场，领导者正如战场的将军。”关于这句话的意思表述正确的是（　　）。A.一个组织要生存下来，不需要有杰出的领导者来为组织把握方向B.．因为领导对将来的预测无法做到完全正确，所以对提高组织的环境应变能力没有很大的作用C.领导是一个组织存在和发展的必然要求D.领导的存在是社会组织复杂化的必然结果14、按照（　　）划分，可以分为政治型领导者、行政型领导者、业务型领导者等。A.领导者的层次B.领导者对职权的运用方式C.领导者与职位的关系D.工作的性质和对象15、（　　）的特点是，突破传统的“顺理成章”的思维定势，以反常的思维方式来寻求解决问题的良策。A.定向思维B.定向思维C.传统思维D.协调思维二、多选题1、完整的领导过程一般说来包括下列哪些要素（　　）。A.领导者B.追随者C.领导手段D.领导目标E.领导环境2、头脑风暴法的基本原则是（　　）。A.严格限制问题范围，明确具体要求以便使注意力集中B.不能对别人的意见提出怀疑和批评，要研究任何一种设想，而不管这种设想是否适当和可行C.发言要精炼，不要详细论述。冗长的发言将有碍产生富有成效的创造性气氛D.不允许参加者使用事先准备好的发言稿，提倡即席发言E.支持和鼓励参加者解除思想顾虑，创造一种自由的气氛，激发参加者的积极性3、决策权集中在统治者手中，下属完全处于消极受命的被动地位A.独裁式领导者B.参与式领导者C.放任式领导者D.正式领导者E.非正式领导者4、竞争上岗法是我国近几年来采用的一种选拔人才的方法，这种方法的优点是（　　）。A.使晋升人选的范围扩大，有利于组织在更大范围内选拔人才B.方有利于优秀人才脱颖而出C.提高了工作的透明度D.强化了民主监督E.打破了论资排辈和平衡照顾的格局5、领导者在依据下属职权范围充分授权的同时，必须对所授之权实施有效的控制和监督，控制权力的途径有（　　）。A.指明下属行使权力的范围B.监督下属行使权力的方向C.检查下属行使权力的结果D.保留收回权力的权力6、阻碍有效沟通的个人因素包括（　　）。A.高高在上、自以为是B.先入为主、不善于倾听C.缺乏