2016春（未来版）四年级下品德与社会教案- 家乡的方言.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 6.家乡的方言 教学目标： 1、通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用。2、通过方言与普通话的对比，了解了说方言的利与弊。 教学重点、难点：通过学习活动，了解方言在人民生活中的应用。 教学方法：小组合作，交流。 教学准备： 1、搜集家庭居室的新旧照片，旧粮票、粮本，长辈用过的生活用品等。 2、向长辈调查了解家庭生活的变化和家乡道路的发展情况。（图片） 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用。 2、通过方言与普通话的对比，了解了说方言的利与弊。 教学重点、难点：通过学习活动，了解方言在人民生活中的应用。 教学方法：小组合作，交流。 教学准备： 1、搜集家庭居室的新旧照片，旧粮票、粮本，长辈用过的生活用品等。 2、向长辈调查了解家庭生活的变化和家乡道路的发展情况。（图片） 教学过程： 活动一：了解方言在人民生活中的应用。 1、教师播放用家乡方言表现的节目，引导学生观看。 2、谈话交流：同学们，我们是哪里人，是否喜欢家乡的方言？谁会说自己家乡的方言？ 3、学生交流。 4、引导学生谈体会。 活动二：了解其他地方的方言。 1、引导学生了解其他地方的方言，交