《思品与社会》鄂教版三年级下册 远亲不如近邻 教学设计.docVIP

第四课??远亲不如近邻 教学目标： ????态度：愿意和邻居和睦相处，感受和睦相处的快乐，爱护家庭周边环境。 ????能力：能理解邻里之间应保持友好平等的关系。培养与人交往的能力。 ????知识：知道邻里之间应该和睦相处，互相帮助，互相谦让；知道和睦相处能让每一个家庭得到帮助，又可促进社会安定团结。 养成教育训练点：培养学生与人友好相处的习惯。 教学重点：懂得与邻居之间要和睦相处，如何和睦相处。 教学难点：知道如何与邻居和睦相处并付诸行动。 教学方法：故事法、讨论法。 教学准备：有关课件 教学过程： ????一、谈话导入。 ????生活中，常与人打交道，邻里友好相处。请同学们谈一谈邻里之间相处不好时会存在哪些问题，结合自己亲身经历的人和事。 ????各小组讨论并汇报交流结果。 ????二、走进生活，找问题。 ????组织讨论。 ????归纳总结：同学们发挥集体的力量，让我们认识到了邻里之间如果不能和睦相处会出现许多生活问题，那该怎么办呢？ ????三、感同身受，出点子。 ????组织讨论。小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事情，谈一谈邻里之间相处得好的做法。 ????归纳总结：态度热情、主动，互相谦让，热心帮助，互相理解，同欢同乐等。 ????四、名言警句中的邻里关系。 ????远水难救近火，远亲不如近邻。 ????邻居好，一片宝。 ????亲帮亲，邻帮邻，亲向邻，邻帮邻。 ??