六年级品德与社会上册《第三单元劳动最光荣》课件1浙教版AL.pptVIP

* 第三单元 1.谁是最值得尊敬的人 2.劳动需要知识 3.劳动成果要珍惜 人类的发展经历了一个漫长的过程。 原始社会初期，人类以狩猎为主。在与恶劣的自然环境以及豺狼虎豹的斗争过 程中，人类逐渐认识了自然，掌握了生 存与劳动的本领，不断有所发现，有所发明，有所创造……人类用辛勤的劳动推动了人类文明的发展。 ?鹦鹉咿咿呀呀地学主人的腔调? ?画眉的啁啾(zhōujiū)何等婉转悦耳 ? 布谷鸟整天在和煦的春风中 惟有那勤恳、踏实的啄木鸟，终日沉默不语，只发出“噌噌噌(cēng)”的啄木声，啊！正是在这深沉而持久的劳动奏鸣曲中，它满怀着热情，孜孜不倦地为树木消除着虫害…… 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 蚂蚁和屎壳郎 蚂蚁和屎壳郎 科学研究 教师上课 医生看病 清洁工人打扫 建筑工人工作 “嫦娥一号” 北京奥运会场馆 青藏铁路 万里长城 “杂交水稻之父”——袁隆平