第七课唯物辩证的联系观.pptVIP

１、联系的普遍性 * 第七课 唯物辩证法的联系观 淳安二中 唐华英 感知联系 探究一： 1、举办草莓节需要哪些部门的 合作？ 2、建德市举办草莓节有什么意义？ 探究联系 草莓节 提高草莓知名度，打开草莓销路，打造农业品牌产品 促进草莓产业发展，增加莓农收入 以草莓为媒，渗透文化内涵，带动建德旅游业 促进建德社会发展 内部联系： 草莓节各相关部门的协调、 草莓节加强了建德各乡镇之间的联系等等 外部联系： 草莓节与旅游之间的联系、 草莓节与莓农增收之间的联系、草莓节与农业发展之间的联系、草莓节加强建德与外地经销商的联系等 是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 一、联系的含义： （1）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 （2）一切事物都与周围其他事物有联系 （事物之间） （整个世界） （3）世界是一个普遍联系的有机整体 二、联系的特征 （事物内部） 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 方法论： 原理 你同意吗? 某市发生大规模矿难事件，造成6人死亡，12人受伤。当记者对该事件负责人进行采访：“是什么原因导致煤矿塌方？” 该负责人声称“都是建德草莓节惹的祸？” 说明：1.事物是普遍联系的，不等于任何两个事物之间都是有联系的。 2、联系是客观的，不是主观臆造的。 探究二： 建德草莓产业为何能发展壮大？ 主观因素： 政府支持（政策引导、资金支持、科技信息服务等）；莓农（勤劳+智慧——科技改良、品种引进生产又大又甜的草莓、大棚载培技术延长采摘期提高经济效益） 联系是客观的，但人们在联系面前不是无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 客观因素： 自然地理环境、宏观经济背景 2、联系具有客观性 ①从事物固有的联系中把握事物，切忌主 观随意性 ②根据事物固有的联系，改变事物的状态， 建立新的联系 方法论 ①联系是事物本身所固有的，不以人的意 志为转移 ②忽视联系的客观性会遭到惩罚 原理 探究三： 我们一直有这样的梦想：让草莓产业不仅走向全国，而且走向世界。我们该怎么做？ 6、立足目前，进行长远规划 7、借鉴外地经验，进行自主创新 1、莓农依靠科技，改良品种，提高质量 3、加大宣传，打造品牌，开拓市场 4、进行草莓深加工 5、草莓生产和销售要遵循价值规律 2、政府加大扶持力度，提高竞争力 * * *