大地话备课教案表式.docVIP

泉州市敬德中心小学电子备课教案 教学内容 《大地的话》 教学目标 1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字。2、熟读课文，能够仿照诗歌续写，表达独立的思想感情。根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；　　　　　　 　　 3、培养学生联系上下文理解词语的能力。 4、感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌的感情。通过联想、想像，体验情境，理解诗情。 导学重点 1、理解“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内”这句话的。 2、学会用‘假如’和‘即使’来造句说话。 导学难点 理解“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内”这句话的。 课前准备 多媒体课件 课时安排 第 1 课时 / 总 2 课时 设计时间 教 学 过 程 教后记 一、新课导入 教师直接板书“话”，激活学生思维，思考：一看到这个字你想到了什么？这是个十分具有个性化的宽泛的问题，学生的思维方式不同答案也就不同，但是又一个共同的内容，就是通过话来与说话的对方交流思想，沟通感情。　　教师在板书“大地的”这几个字的时候，再预设大地会与谁对话的问题导入新课。　 二、“读”占鳌头品读诗歌“悟”“抒”“续”情　　本篇诗歌共分5小节，前4节内容浅显易懂，故在教学设计中还应以读为主，为是学生能够通过阅读能够较为深刻的感受文本所表达的中心思想，也为学生能