四年级上品德与社会教案《9+逛商场》教案苏教版.docVIP

《9 逛商场》教案 教学目标： 1．知道本地的商业场所和选购商品的有关常识。 2．知道作为消费者应该享有的一些权利。 3．通过学生的课前调查和观察，回到课堂展开交流讨论，学做聪明消费者。 教学重难点： 了解购物常识，知道在购物过程中运用《消费者权益保护法》的有关条文维护自己作为消费者的正当权益。 教学准备： 1．在课前进行调查，了解学生购物情况，对买东西的学问知道多少。 2．一种正规食品的完整包装，一种不合格食品的包装。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、买东西的经验： 1．看图：这是什么地方？ 2．这些商场超市环境优美、物品齐全，商场里有包装精致、味道鲜美的食品，有新奇小巧、美观实用的文具，还有与我们的衣食住行密切相关的其他物品，他们为我们的日常生活提供了方便，同时也促进了地区经济的发展。你到哪些商场去买过东西？（学生自由说一说。） 3．谈话揭题：在商场和超市买东西可是大有学问的，今天，我们先来学习“买东西的学问”（完成板书。） 二、交流体验，自主学习。 1．你逛过哪些商场？买过哪些种类物品？ 2．怎样轻松愉快的购物，怎样挑选称心如意的物品的呢，请你跟全班同学说一说你买不同种类东西的经历和经验。（自由说说，激发学生说的愿望。） 3．买东西真是挺有学问的，大家肯定还有很多话要说，很多经验要讲，把你看到的、听到的、经历的、从网上查到的，小组交流讨论一下，记录下来。（小