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人教版五年级语文我长生果
* 炼丹炉 你们知道哪些有关长生不老的故事,给大家讲一讲。 香 蕉 樱 桃 桃 子 柑 橘 大家见过很多种果实,你们有没有见过长生果?课文中的长生果指的是什么? 叶文玲:女作家,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。代表作:《我和雪梅》《无梦谷》《秋瑾》《不了情》《枕上诗篇》《叶文玲品味文集》等。 作者简介 比喻 认一认,读一读: yù 心扉 fēi 呐喊 nà 过瘾 yǐn 囫 囵吞枣 hú lún 莎 shā 磁石 cí 锻炼 duàn 借鉴 jiàn 呕心沥血 ǒu lì 津津有味 如醉如痴 牵肠挂肚 别出心裁 呕心沥血 浮想联翩 悲欢离合 如饥似渴 不言而喻 黯然神伤 心安理得 千篇一律 说说你对下列词语的理解: 说说作者写了童年读书、作文的哪几件事,从中悟到了哪些道理?找到有关的部分画下来。 1.我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”味道。 品 析 “囫囵吞枣”,比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明的《五柳先生传》,意思是读书只要略知大意就可以了,不必追求透彻。这里是指作者水平有限,因读不懂而放过去,不得已而为之。 2.作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 “别出心裁”,意思是与众不同的主意;“鲜味”,即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理,完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠臼。 品 析 3.小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。 真实的情感体验和课外阅读的积累,为这次作文奠定了良好的基础。厚积才能薄发。非常形象地说明了课外阅读的重要性。 品 析
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