人事选拔与测评第三章心理测验 课件.pptVIP

第三章 心理测验【学习目标】;第一节 心理测验概述;心理测验;结构明确的问卷法和结构不明确的投射法。;第二节 投射测验;二、投射测验的理论基础： 个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向： 1.人们对外部事物的解释性反应都是有其心理原因的，同时也是可以给予说明和预测的； 2.人们对外部刺激的反应虽然决定于所呈现的刺激特征，但反应者的心理因素也会渗透在他对刺激的反应过程及结果中； 3.人格会无意识地渗透到刺激反应中，通过受测者的情境解释，就可能获得其人格的认识。;三、投射测验的特点： 1.测评目的的隐蔽性。 2.内容的非结构性与开放型。 测验材料没有明确的结构和意义，为受测者提供了广阔的联想机会和空间 3.反应的自由性。 可作任何想象式解释，其解释不决定于材料的性质，取决于受测者的人格特征。;四、投射测验的种类：;罗夏墨迹测验：; （二）施测过程 1）自由反应阶段：主试按规定顺序和方位将图片递交给被试，让被试自由联想。主试记录被试的言语反应，图片反应时间，停顿较长的时间，情绪，动作，行为，也记录受测者持握卡片的位置。 2）提问阶段：再次将图片给被试，并根据需要按分类的纬度提问。检查人员确定究竟是墨迹的什么特征促成了每个反应。受测者所报告的墨迹特征的知觉，如于墨迹中所看到的形式、颜色、阴影和生命或无生命的运动，称之为决定因子。它们是正式的罗夏记分和解释的关键特征。 3）类比阶段：对提问阶段不能充分明了的问题做补充说明。 4）极限测验阶段 ; （三）记号化 1）反应区位 整体反应W，普通大部分反应D，普通小部分反应d，异常部分反应Dd。 2）反应决定因子 F形状；M动作；C彩色；K阴影、浓淡。 3）反应内容 H人、A动物、At解剖、S性、N自然等。 4）反应的创意性 P普遍性；O特殊性。 ;罗夏墨迹测验的反应内容及意义 符号 内容 意义 H 人 对人的态度H过少表示缺乏对他人的理解， （H） 非现实性的人 缺少与他人的共鸣及好的人际关系 如怪物、仙女 Hd 栩栩如生的人体的一部分 Hd反应过多表示对他人敏感， 过于批评性倾向 （Hd） 虚构人物的一部分 AH 半人半兽 At 解剖学意义的人体部分 At代表意识固着于自己身体， (内部器官或X光照片） 有焦虑反应，At%在10%以下为正常 Sex 与性器官及性行为有关 反应了人格病态倾向性，表示对 性的关心、亢进及与社会的脱离 A 动物 A反应是正常，A%在某种程度上是 （A） 非现实的动物 刻板性指标，正常人A%在25%-40% Ad 动物的部分 A%过低或过高，其社会成熟度都有问题 Aobj 动物制品 ;A，At动物解剖学概念 At代表意识固着于 （切面图，X光照片） 身体、有焦虑反应， A%在10%以下正常 PI 植物 N 自然 表示对身体内部某种基本力量的态度 Obj 人所制造的物体 表示被试的定像物 Arch 建筑物 表示人的