三年级上英语教案《Unit6+Whos+he》教案湘少版（2016秋）.docVIP

Unit6 《 Whos he 》教案 教学目标 知识与技能 1．能听懂，会说本课会话，会说新单词father, mother, grandfather, grandmother。2．能用Who’s he/she?问别人，能用He/She’s my……回答，介绍家庭成员。 过程与方法 1．引导学生介绍自己家庭成员，并且学会用英文表达介绍自己的家人。 2．使用 “学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在 “授课”系统中展示。 情感态度和价值观 1．学会用学习打的英文称呼家人。 2．家庭是学生成长的地方，是让我们感受到温暖的港湾，要爱我们的家。 教学重点 能听懂、会说、认读新单词grandmother（grandma），grandfather（grandpa）。 教学难点 1．区分?he?和?she?为指示不同性别的人称代词。 2．单词grandmother（grandma），grandfather（grandpa）的发音，以及这些单词的记忆方法。 教学方法 情景教学法。 课前准备 多媒体课件、单词卡片、家人照片。 课时安排 2课时。 第1课时。 教学过程 导入新课 Step?1?Warm?up? 1．Greetings? 2．课前小广播sing?a?song? 3．Revision:?talk?something?about?the?photos.? 教师用课