五年级下信息技术教案苏科版（新版）信息技术五年级23课《-滑杆接球》教学设计苏科版（新版）.docVIP

第23课 滑杆接球 ■教材分析 本课主要介绍如何在SCRATCH使用滑动电位传感器来精确定位角位置。教材首先介绍如何将滑动电位传感器正确地接在模拟端口上，以滑动网兜接球为例，生动有趣。如何将滑杆获得的模拟值变为当前角色的坐标值是本课的重点，也是本课的难点。 ■学情分析 学生通过前面几节课的学习已经具备学习硬件的能力，具备一定的基础，学生能够将已有的经验运用到学习中去，也具备运用技能进行创新的能力。 ■教学目标 1.知识与技能 （1）认识滑动电位传感器 （2）掌握S4A程序启动方法。 （3）掌握滑动电位传感器控制程序的方法及原理。 （4）利用传感器精确控制角色在舞台上的位置。 2.过程与方法 通过学习本课内容，培养学生探索如何将模拟值转化实际所需精确数值的能力。 3.情感态度与价值观 通过滑杆接球，培养学生事实求是的科学态度和严谨的思维推导能力。 4.行为与创新 在原有的基础上进行个性化设计。 利用scratch传感器解决生活和学习中实际问题。 ■课时安排 安排1课时 ■教学重点与难点 教学重点： （1）正确连接滑动电位传感器。 （2）掌握利用滑动电位传感器控制角色位置 教学难点： 掌握利用滑动电位传感器控制角色位置 ■教学方法与手段 教师讲授示范和学生自主学习 ■课前准备 滑动电位传感器， ARDUINO板，连接线若干 ■教学过程 教学