(辽师大版)六年级信息技术下册教案 神奇的超链接.docVIP

第14课 神奇的超链接 一、教学目标 1 ．学习超链接的方法； 2 ．掌握超链接的设置技巧。 二、教学内容和课时安排 教学内容：知道超链接的概念，创建超链接。 课时安排：本课建议2 课时。 三、教学重点和难点 重点：建立超链接。 难点：超链接的编辑。 四、教学建议 1 ．激发学生的兴趣，引人本课内容 教学中，在“看一看”阶段，引导学生浏览网页，当把鼠标的指针指向某一段文字或某一张图片上的时候，文字出现下划线，并变成其他颜色，同时，鼠标的箭头图案变成了小手勺的图案，这时单击鼠标左键，就会弹出或转人一个新的页面。这时候提出超链接的概念。 2 . “学知识”部分的教学 导言：每当我们在浏览网页时，都会发现当鼠标指针移动到某些文字或图片时，就会变成一只手掌的样子，这时只需单击鼠标左键就可以打开另一网页了，这就是我们将要讲述的网页“超链接”方式。正是由于有了“超链接”，因特网才会如此神奇！ 教师演示创建超链接的过程，让学生观察。学生上机练习。请一名学生总结。找一名同学一边讲解一边演示，大家在自己的机器上做同样的练习。 注意：网页上的超链接主要有三种：一种是相对网址的超链接，即网站内的链接；第二种是与绝对网址（如http：/ / www . 1 6 3 . net ）的超链接，即链接到其他网页或网站；第三种是指在同一网页内的超链接，既书签链接。注意区别三种超链接方式的不同。 ( 1 ）同一网站