（苏教版）四年级品德与生活下册教案 怎样到达目的地 3.docVIP

第5课 《怎样到达目的地》第一课时 如皋市港城实验小学 张春梅 学生活动单 教师导学案 【学习目标1．。 2．。准备你和家人使用、乘坐过哪些交通工具？它给你们带来什么方便？是怎样来到这的？ 2．组内交流以上各题，并确定汇报方式和汇报人选。 （1～3组展示第1题； 4～6组展示第2题； 7～10组展示第3题） 3. 全班交流。 活动三：家乡交通发展快 1．读课本52页“小辞典”，了解交通运输设施和交通运输方式。 2．小组交流：谈谈家乡在交通工具和桥梁、道路等交通设施方面发生的变化，并选择一点在班内交流。 3. 全班展示。 【检测反馈】 一、自我检测。 1．填空。 (1)交通运输方式主要有 运输、 运输、 运输、 运输等。 (2)我们知道的易燃、易爆的物品有 、 、 等。 ２．连线（将下列交通工具与交通设施相连）。 汽车　 铁路 火车　 公路　　 轮船　　　　 机场 飞机 码头　　　　　　 二、交流完善。 一、猜谜导入 1．师：老师知道同学们都很喜欢猜谜语，今天特地带来几个，有信心猜出来吗？课件出示，学生猜谜。 远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。 小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁