【浙江摄影版】三年级信息技术上册教案 第2课 可爱的鼠标 1.docVIP

第2课 可爱的鼠标教材分析：本课通过一些计算机的基础应用来熟练掌握鼠标的单击，双击，及拖动。在认识鼠标时，教材中放了一些有代表性的插图，教师在实际的教学中，还可以结合本地实际情况，和学生一起再收集一些图片或者实物鼠标。并且让学生移动鼠标观察显示器上的变化，从而让学生知道鼠标的移动会使屏幕上的鼠标指针随之移动。通过“试一试”的指向操作让学生体会到计算机处处有奥秘。 接着教材用移动图标这个实例教学“拖动”操作，把枯燥的鼠标练习变得生动并有一定的意义。教材最后安排的“日期与时间”教学内容，不但能让学生习得鼠标的双击操作，有一定的训练量，并让学生通过一节课的学习，利用信息技术解决一些简单的问题。从一开始就培养学生把计算机作为一种工具的意识。教学目标： 认识鼠标，知道鼠标左右两键。 激发用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使意识到计算机的工具性。 学会鼠标的指向、单击、双击拖动操作，能用“关闭”按钮。 课前准备： 1．检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。 2．桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。 3．有关鼠标的演示课件。 4．导学卡、升级卡。教学过程情境激发定向引导1．教师：“今天，老师给大家带来了一位新朋友，它是谁呢？请听听它的自我介绍吧！” 2．出示演示课件 3．“大家观察一下鼠标的构造是怎样的，并亲自摸一摸、动一动桌面上的鼠标” 4．鼓励学生提出疑问尝试学习初步感知。1．“鼠标的结构是怎