【浙江摄影版】三年级信息技术下册教案 键盘一家.docVIP

键盘一家 教学目标：小学资源网 1. 知识目标： 认识键盘。 了解键盘操作指法。 2. 能力目标： 学会中排键的操作指法。 学会写字板的启动和退出。 学会正确的打字姿势。 3. 情感目标： 培养良好的学习习惯。 教学重点、难点： 重点：学会基本键指法，学会正确的打字姿势。 难点：不看键盘，输入基本键字母。（盲打） 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话引入 1. 计算机是怎么知道人们下达的命令的呢？通过前面的学习，我们知道了利用小小的鼠标，就可以指挥计算机“干活”。但是，还有些指令只能通过键盘输入给计算机。键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备，它们就像是计算机的眼睛和耳朵。如果没有键盘和鼠标，计算机就变成了瞎子和聋子，那多不方便呀！ 2. 提问：你们想又快又准确地打字吗？） 3. （如果要想成为键盘操作高手，让我们从认识键盘开始吧） ? ? ? ? ? 激发学习本课的兴趣。 ? ? ? ? ? ? 揭示课题，激发学生学习的热情 ? 引出课题 二、介绍键盘 一、认识键盘各个区及简单说明： 1. 功能键区 2. 主键盘区 3. 编辑键区 4. 小键盘区 二、学习姿势： 1. （写字和打字一样，需要有正确的姿势，我们应该注意哪些呢？）出示键盘操作姿势图（教师适当补充） 2. （正确的姿势对我们有什么好处呢？） 3. 让学生按要求的姿势做好，对不正确的或错误的姿势进