【浙江摄影版】五年级信息技术上册教案 第13课 校园环境调查.docVIP

第13课 校园环境调查 知识目标：了解调查的一般步骤和方法。 能力目标：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。 情感目标：培养环保意识。 教学重点：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。 课时安排：1课时教学过程： 教? 师? 活? 动 学? 生? 活? 动 课堂设计意图 一、导入 1.美好的校园环境需要大家共同来创造。要美化校园，有必要了解一下目前校园的环境状况，而“调查”是一种非常好的办法。 2谁知道我们的“调查”该如何进行呢？ 3揭示课题 ? 1.激起学习本课的兴趣。 ? ? ? 2学生根据已有知识进行回答 ? ? ? 揭示课题，并激发学生学习的热情，引出主题。 二、新授 （一）确定目标范围 1在我们的调查开始之前，我们首先要确定我们的调查范围，例如：“校园环境卫生情况”，你觉得需要调查哪些内容？ 2接下来，请同学们以四人小组为单位，确定小组的调查范围、调查内容，并做好记录。 3将各小组做好的调查计划上传到学科平台进行交流。 4反馈小结：（如有需要可以请一名学生示范操作。） ?（二）运用调查工具 1我们制订了我们的调查计划以后，接下来我们需要进行实际的调查工作了。 2.学生根据计划，以小组为单位进行具体的调查活动，教师给予时常的指导。 3调查过程中注意学生的进展情况，掌握时间。