【浙江摄影版】四年级信息技术上册教案 我的E-MAIL.docVIP

PAGE 我的E-MAIL 课题名称 《我的E-MAIL》教学设计 教材分析 本课是浙江摄影出版社出版的义务教育实验教科书小学信息技术四年级(上)第二单元《飞鸽传书》的第一课。本课内容主要安排了免费电子邮箱的申请，并要求学生登陆邮箱，为下面两课使用电子邮箱收发邮件做好准备。 学情分析 本课的教学对象是四年级学生，在上学期，学生已经初步接触了浏览网页，但是，技能还不熟练。学生对电子邮箱的了解差别比较大，本节课让学生通过自主尝试、协作探究，掌握申请免费电子邮箱的技巧，并要求学生能登陆邮箱。 教学目标 1.知识与技能：理解电子邮箱的概念；学会申请免费电子邮箱；能登录电子邮箱。 2.过程与方法：采用小组协作模式，培养学生的实践操作能力以及自主探索和对问题的分析能力；形成合作、探究的学习态度。 3.情感、态度与价值观：让学生在实践中感受成功，体验学习信息技术的快乐；培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,进一步激发学生对网络学习的热情。 教学重难点 教学重点：邮箱的申请、登录，邮箱地址的认识。 教学难点：分辨用户名和邮箱地址。 教学策略 以“任务驱动法”为主，“演示法”为辅。引入小组协作与竞争机制，引导学生自主探究学习和实践。 课时安排 1课时 教学准备 教师：相关课件；帮助文件；维持机房及网络状况正常。 学生：课本、笔；课前进行小组分组，并做好组内分工，选取小组长；局域网使用方法。