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自考本科《汉语语法研究》简答、分析题汇编 (2009-04-13 20:54:39) 转载 标签： 汉语语法研究 简答 分析题 汇编 自考 教育 分类： 自考本科《汉语言文学教育》简答、分析题汇编 ? １、具体分析“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”是词还是词组。 ? “手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”的组成成分都是自由的（能单独成句）。其中”手表“”火车“不能扩展，肯定是词。”白的菜“”铁的路“”牛的肉“是可以说的，但是意义和“铁路”“白菜”“牛肉”不一样，不能看成是扩展式，因此也是词。 ? ２、按要求给下列句子分类 ①是我。 ②就没人不知道的。 ③天哪！ ④累得小孩睡着了。 ⑤很快就来。⑥有点兴奋。 ⑦起风了。 ⑧小心碰头！ 省略主语的主谓句 2、5、6、7 非主谓句 1、3、4、8 ? ３、“委曲”、“端正”是动词还是形容词？ ? “委曲”“端正”可以受“很”修饰，也可以带宾语。但受”很“修饰的时候不能同时带宾语，反之亦是。故我们认为，”委曲“”端正“受很修饰的时候是形容词。带宾语的时候是动词。 ? ４、我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？ ? “这个人红头发”是名词性偏正短语做谓语，名词性偏正短语做谓语，中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分。所以我们能说”这个人红头发“，不能说”这个人红手套“。 ? ５、“吃饭”和“吃亏”在语法结构上有什么不同？ ? “吃饭”是粘合式述宾结构，述语“吃”和宾语“饭”都是独立的词。“吃亏”的“亏”是粘着语素，不是词，所以“吃亏”是述宾式复合动词，不是述宾结构。可是述宾式复合动词“吃亏”可以扩展成“吃点亏”，扩展后就成了组合式述宾结构。在由复合词扩展成的组合式述宾结构里，述语和宾语往往不能彼此分离。 ? ６、比较分析“墙上贴着标语”和“身上发着烧”的区别。 ? 两句形式表面看起来形式相同，实际上结构不同。“墙上贴着标语”表示事物的位置，主语和宾语可以互换位置，使原来的存现宾语转为主语，原来的处所主语转为处所宾语。“身上发着烧”表示动作的持续。主语和宾语的位置不可以互换。 ? ７、“看得见”与“说得”、“说不得”的“得”有什么不同？具体分析“说得”的结构。 ? “看得见”是肯定形式的组合式述补结构，得是中置的助词。“说得”“说不得”的得则是动词。“说得”实际上应该分析为“说得得”。前一个“得”是助词，和“看得见”的“得”相当。后一个“得”是充任补语的动词，和”看得见“里的”见“相当。只是因为两个”得“语音形式相同，所以把助词”得”略去了。 ? ８、副词根形容词的区别是什么？举例说明。 ? 我们把副词定义为只能充任状语的虚词。根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别。第一，形容词是实词，副词是虚词。形容词是自由的，可以单独成句；副词是粘着的，不能单独成句。第二，形容词除了作状语之外，还能作定语、谓语、补语，副词只能作状语，不能作定语、谓语和补语。 ? ９、用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。 ①强烈的爱国思乡之情 ②在青年中开展读书活动 ? 1０、用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。 青年时代，///是人们精力充沛、才华焕发的时代，//只要你方向对头，只要你肯下功夫，/就可以做出惊天动 并列? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?假设条件? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 结果 地的事情来。 ? 11. 分析“小的”“小小的”“渐渐的”中的“的”的不同。 ? （1 ）“小的”是“的”字结构，“的”是助词。（2 ）“小小的”是状态形容词，“的”是状态形容词后缀。（3 ）“渐渐的”是副词，“的”是副词后缀。（见教材：77页） ? 12. 分析说明朱德熙先生把“晚上会下雨”“墙上挂有地图”这类格式解释为主谓结构的理由。 ? 有的语法著作把这类格式解释为偏正结构，把前边的时间词和处所词看成状语。朱德熙先生解释为主谓结构，理由如下： ? （1 ）时间词和处所词都是体词，体词一般只能做主语、宾语，不能做状语。 ? （2 ）主谓结构往往可以转换成反复句的形式，如“晚上会下雨”可以转换成“晚上会不会下雨“，”墙上挂有地图“可以转换成”墙上有没有挂地图“；偏正结构不能转换成反复句式，如”马上去“不能转换成”马上去不去“。 ? （3 ）主谓结构加上“的”字作定语，主语和动词谓语之间可以插入“所”字，如：“他写的书“可以说成”他所写的书。“偏正结构加上”的“做定语，状语和中心语之间不能插入”所“字，如：“已经盖好的房子”不能说成“已经所盖好的房子”。 ? （4 ）主语和谓语之间可以插入“虽然、如果、要是、即使”等连词，如：“你去不去”可说成：“你虽然不去