（鄂教版）三年级下思想品德教案3.9让我说声谢谢你.docVIP

9、让我说声谢谢你 都是人民勤务员 学习目标 1. 知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动者都是光荣的。 2. 懂得社会需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务的，都值得尊重。 学习重难点 重点：知道不同职业的特点，感受到各行各业都是生活所需。 难点：认识职业没有高低贵贱之分，尊重普通劳动者及其劳动。 学习准备 制作多媒体学习课件。 学习过程 活动一：谈话导入 师：有哪位同学愿意告诉我，你父母是做什么工作的？他们的劳动辛不辛苦？你是怎样对他们的？ 生：我的父母都是农民，他们很辛苦，我很尊敬他们。 师：你是怎样做的？(做些家务活、关心他们、自己做作业) 师：其实每位同学的父母都是在自己的岗位上辛勤劳动的普通劳动者，他们的劳动，为我们创造了财富，我们要尊重他们。 活动二：交流讨论 （课件1：一些劳动者画面，见资源平台） 师：除了刚才在屏幕上看到的这些劳动者，你们还知道哪些？ （商人、科学家、工程师、清洁工、售货员） 师：同学们知道的劳动者真多。面对这么多种劳动者，有人提出这样一个问题： （课件2：这么多种劳动者中，如果缺少了某一种，会对社会造成什么样的影响？） （学生分组讨论，记录员把小组意见记下来，指定出发言代表，教师参与到各组的讨论中。） 师：请各小组汇报讨论结果，教师结合课件情景1小结。 （学生分组反馈） 师：同