（鄂教版）二年级品德与生活上册教案 做有心的人 1.docVIP

第三单元 动手动脑更聪明 做有心人1.对身边的事物有好奇心,喜欢提问。对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。2养成探究的习惯,初步具有发现问题,探究问题,解决问题的能力。3学习用观察,比较,试验,讨论等方法进行简单的探究活动。教学时间:二课时二、教学过程第一课时 发现小问号教学要求:1活动中注意学生在寻找小问号过程中的安全问题。2对于学生提出的问题应给予充分的鼓励,同时引导学生讨论问题是否有研究价值。3在交流科学家的故事时,教师应注意故事本身所蕰涵的其他方面的教育意义。教师要尊重学生的理解,然后相应的引导到本活动主题的意义上。活动准备:1教师课前制作精美的问题卡片,并准备科学家小时候的故事。2学生课前收集科学家小时候的故事,并准备制作问题卡片的工具。活动过程:1游戏讨论:组织学生到操场上玩踩影子的游戏,并结合当时的具体情况谈谈自己的感受。设想讨论:为什么影子容易踩 什么时候影子容易踩 什么时候影子不容易踩 2讨论小结:影子随着时间的变化也会发生变化。3探究活动:你还发现了哪些有趣的影子现象呢 学生分组在操场上实验,发现问题。4全班交流:你能解决哪些问题呢 5谈话过渡:兰兰可爱动脑筋了,她的小脑瓜里有许多有趣的小问号。6阅读教科书41页。你在生活中发现这些问题了吗 除此之外,你还有哪些疑问 7小结要点:在生活中,只要我们留心就会发现许多有