七年级生物激素调节9幻灯片.pptVIP

植物生命活动调节的基本形式主要 是 。 动物生命活动调节包括 和 ， 但以 为主。 微生物的代谢活动调节主要有两种 方式： 和 。 生物的生命活动调节 1 这两幅图的现象属于生物的什么特征？ 2 生物学上把这种由单一刺激引起的植物定向运动叫？ 3 单一刺激的方向与植物的运动方向是否一致？ 4 这种向性运动对植物体有何重要意义？ 5 若将此两装置带到太空，是否还会出现这种现象？ 6 产生这种向性运动的外因和内因分别是什么？ 讨 论 一 向性运动 概念:植物体受到单一方向的外 界刺激而引起的定向运动 意义:是植物对于外界环境的适 应性 产生机制:与生长素的调节有关 硬纸盒 胚芽鞘 A B C D E 思考： 1 A与B对照实验现象说明植物的生长有何特性？ 2 B与C对照实验现象说明胚芽鞘的生长和弯曲与何有关？ 3 D与E实验现象说明了感光刺激部位在哪？向光弯曲部位在哪？ 4 综合A-E的实验现象,能猜想到哪些结论？ 达尔文实验 锡箔小帽 结论：胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。 结论：胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 温特实验 二 生长素的发现及主要生理作用 达尔文实验： 温特实验： 郭葛实验： 化学本质：为吲哚乙酸 主要作用：促进生长 三 生长素的合成部位： 最活跃的是具有分生能力的组织，如胚芽鞘的尖端、叶原基、嫩叶、发育中的种子等。 生长素含量 50% 50% 13% 87% 单侧光 单侧光 胚芽鞘 琼脂块 实验一 实验结论：生长素在尖端可以横向 运输 云母片 实验二 基端 顶端 实验结论：生长素运输只能从形态学的上端向下端运输。即极性运输。 思考：科学研究表明，在缺氧或有呼吸作用抑制剂的条件下生长素的运输速度明显减慢，从而说明生长素的运输方式是？ 四 生长素运输 方向 方式：主动运输 横向运输 极性运输 五 生长素的分布 在植物体内分布广泛 大多集中在生长旺盛的部位 趋向衰老的组织含量较少 易受外界因素影响导致分布 不均 影响生长素分布不均的主要因素 单侧光 重力 向光侧分布 细胞生长 背光侧分布 细胞生长 向光弯曲生长 向地侧分布 背地侧分布 根部 茎部 背地侧长得 向地侧长得 向地侧长得 背地侧长得 根向地茎背地 六 生长素生理作用的两重性 既能 又能 。 这种两重性与 和 有关。 一般地说 浓度促进生长， 浓度抑制生长。 例1 根据上图能得到下列那些结论（ ） A 同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不同 B 不同浓度的生长素对同一器官的生理效应不同 C 生长素的生理作用具有两重性 D A点对应生长素浓度对根芽有抑制作用,对茎有促进作用 E 生长素既能促进生长，也能抑制生长，与生长素的浓度 和植物器官种类有关 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 c/mol.L 促进生长 抑制生长 A ABCE 七 顶端优势 概念： 原因： 解除措施： 在农业生产上的应用： 顶芽优先生长而侧芽受抑 制的现象 顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位 摘除顶芽 棉花番茄的摘心打顶、果树的修剪 生长素类似物在农业生产上的应用： 1 促进扦插的枝条生根 2 促进果实发育 3 防止落花落果 4 作双子叶植物杂草的除草剂 思考：果实是由雌蕊的什么结构发育而来？果实发育所需的生长素来自于？种子发育的前提条件是？果实发育的必要条件？怎样获得无籽果实？ 例2 下列关于无籽果实的说法错误的是（ ） A 培养无籽番茄、无籽西瓜的原理不同 B 无籽番茄、无籽西瓜的发育都离不开生长素的生理作用 C 无籽番茄果实细胞含二个染色体组，无籽西瓜果实细胞含三个染色体组 D 用无籽番茄、无籽西瓜的枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无籽果实 D 九植物激素的概念、种类及各激素间的关系 概念：是在植