（科教版）五年级品德上册教案 同一个名字叫中国2课时.docVIP

第三课 同一个名字叫中国 第一课时 颂草原 教学目标： 通过活动让学生感受草原美丽的风光，了解草原的物产和风情，理解和尊重草原人民的生方式，激发学生热爱草原，热爱祖国大好河山的情感。 课前准备： 布置学生课前搜集有关草原的资料。 2、草原图片、文字、音乐。 3、在草原的照片、草原游记。 教学过程： 一、走进草原。 1、谈话导入走进草原。 同学们，大自然是位了不起的画家，它为我们描绘了一幅幅美丽神奇的画卷，下面大家听一首曲子，（放《蒙古人》一曲，）让优美的乐曲伴大家一起领略大草原的风光和牧民的生活。 2、资料收集，了解草原。 （1）考一考。 课前同学们搜集了许多有关草原的资料，我想考一考大家，我国的草原主要分布在哪里？其中哪儿的草原最大？（边说边填空）我国的草原主要分布在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地。其中（ ）草原最大。 （2）说一说 小组汇报有关草原的其他知识。如气候、物产、经济、服装、生活方式，相互交流。 二、师生颂草原。 1、图片欣赏，进入情景。 （1）你们搜集的资料很全，真是太棒了，我为你们鼓掌。老师这里有一些图片，大家想不想欣赏欣赏，（生回答）不过老师要请大家边欣赏边给这些图片起个名字好吗？ （2）学生欣赏图片，并快速取名。（牛羊成群、草原情……） 2、师颂草原，激发情感。 （1）日记展示。 教师