【冀教版】四年级品德与社会上册教案 做文明顾客1.docVIP

做文明顾客 教学目标 态度：培养学生尊重商业工作者的情感；感谢他们提供的服务，初步树立购物的行为规范，做文明的顾客。 能力：培养学生观察社会事物的能力和与调查对象语言交流的能力。 知识：了解商店里不同人们的工作，知道怎样做一个文明顾客，初步知道和形成购物的行为规范。 准备 　　1观察和收集商业买卖活动中的礼貌用语；　　2调查自选商场的购物规则；　　3为学生的小品表演准备场景：教室桌椅的摆放、表演“舞台”的准备；　　4角色扮演的道具：工作服、工作帽等。　　5师生准备几种“商品”，广告牌一块，“代金券”每人20张（10元、5元、2元、1元、5角、2角各一张，1角八张）等。 教学过程 　　【导入新课】　　老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？　　学生：（略）　　老师：我们上节课主要学习了怎样选购商品以及消费者的自我保护。同时商店是公共场所，每天都有很多的人来选购自己需要的商品。我们还应该做一个文明的顾客。（过渡）　　【讲授新课】　　一、做文明顾客（板书）　　老师：同学们，我们该如何做一个文明的顾客呢？大家打开课本第四十七页，我们看看图中的同学的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：我们该如何做一个文明的顾客呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：文明顾客就要用文明语言和文明行为来购物，遵守购物场所