江西省上饶中学2015-2016学年高二（下）第一次月考（零班、奥赛班）.docxVIP

江西省上饶中学2015-2016学年高二（下）第一次月考（零班、奥赛班）一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，本题共25小题，每小题2分，共50分）1．（2016?江苏模拟）下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（　　）A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B点对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关2．（2015秋?泉州期末）下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（　　）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥3．（2016春?上饶校级月考）某位同学设计如下实验流程．实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位体重计算．据此判断，有关叙述不正确的是（　　）A．实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔B．二次注射后，低血糖症最先缓解的是②号家兔C．该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的D．该实验证明了家兔的血糖调节是神经﹣体液调节4．（2012秋?烟台期末）如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（　　）A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位5．（2015秋?泉州期末）图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示．下列说法正确的是（　　）A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位B．动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的6．（2015?厦门模拟）GLUT﹣4是细胞膜上转运葡萄糖的载体．胰岛素浓度升高时，GLUT﹣4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上；胰岛素浓度降低时，GLUT﹣4通过细胞膜内陷重新回到囊泡．如图为胰岛素作用机理模式图．下列说法正确的是（　　）A．胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT﹣4的数量来调节血糖的浓度B．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程C．GLUT﹣4从囊泡转移到细胞膜上的过程，体现了生物膜的选择透过性D．GLUT﹣4合成障碍的糖尿病患者，可通过注射胰岛素进行治疗7．（2016?河南校级模拟）如图曲线表示正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是（　　）A．如果X代表血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原分解，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关B．如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大C．如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加D．如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺8．（2015秋?泉州期末）正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述错误的是（　　）A．同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1＞a2，b1＜b2B．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤C．从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D．人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射9．（2011?安徽一模）进行异体器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是（　　）A．有红细胞，为离体器官提供氧气B．有免疫细胞，清除抗原C．有氯化钠，保持细胞形态D．有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂10．（2013?长安区一模）如图所示实验能够说明（　　）A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用11．（2015秋?陕西校级期末）如图有关植物激素的叙述，正确的是（　　）A．图中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B．图中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C．图中幼根a侧生长素浓度若在