（苏教版）三年级品德与社会上册教案 我不耍赖皮 1.docVIP

我不耍赖皮? 教学目标： 1通过回忆游戏，感悟规则的重要性。 2在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。 3了解与小学生相关的规则。并能实践应用制定可行的班级规则。 4感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用，经验规则的制定与修改过程，初步树立公民意识与民主观念。 教学重难点： 感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用，经验规则的制定与修改过程，初步树立公民意识与民主观念。 准备： 1课前调查：给学生一个调查表，含：调查内容、地点、方法、找到的规则、调查结果 2第一教时：游戏准备（第一次不讲规则；第二次讲游戏规则） 3实物投影 4班级宪法红纸、纸树、树叶 教学时间：两课时 过程： ??????????????????????????????????第一课时 教学目标： 1通过回忆游戏，感悟规则的重要性。 2在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则。 一、开展游戏，共同探究 1同学们，你们喜欢玩游戏吗？喜欢玩哪些游戏？ 2今天，我们来玩一个新游戏，怎么样？ 3讲解游戏方法：这个游戏很简单。你们看，我这儿有一根绳圈，还有六件小东西，等会儿，我请一组同学上来，每人一只手握住绳圈，另一只手去拿地上的东西。我们可要比比组同学拿得快。 4哪两组同学想先来玩？（小组游戏）? 5有没有更快的？啊，有这么多小组啊！你们要不