（苏教版）三年级品德与社会下册教案 可爱的家乡人 1.docVIP

PAGE 苏教版三年级品德与社会下册教案 第四单元 第十二课 可爱的家乡人 第一课时 教学目标： 认知目标：了解家乡的历史和变化 情感目标：学习通过不同渠道获取信息的方法，感知家乡人的可爱 行为目标：激发对家乡人的钦佩和热爱 教学重点：夸夸我们的家乡人 教学难点：夸夸我们的家乡人 教学过程： 一、谁是我们的家乡人 1．师：你知道谁是自己的家乡人吗？三（3）班的同学也正在讨论这一问题呢！李悦冉说和自己一个村、一个乡的人就是自己的家乡人，王若岩说和自己一个县、一个市的人也是自己的家乡人。吴淼想了想说，邻居家的大姐姐在外地上大学，她说在她们那所大学里，一个省的人都是家乡人。这位大姐姐说得对吗？ 充分开展讨论，了解什么是家乡人。 2．师：在特定的环境中，你们刚才所说的来自一个村的人是家乡人。一个镇的人，一个市的人，一个省的人，乃至一个国家的人都是家乡人。现在老师和你们虽然不是来自同一个村，同一个镇，但我们都是张家港人，所以我们也是家乡人。 3．说一说家乡话。 师：你们的家乡话和普通话有区别吗？ 4．师：我们热爱自己的家乡，古代的人们也一样，让我们一起去看看他们是怎样在古诗词里抒发自己的对家乡的感情的。 欣赏古诗，理解家乡人浓浓的家乡情。（《回乡偶书》） 二、夸夸我的家乡人 1．师：家乡景美、物美，家乡的人更美。你能向大家介绍一位可爱的家乡人吗？ 2．学生自由发言。从夸自己身边喜欢的人