（苏教版）二年级品德与生活 中秋与重阳.docVIP

中秋与重阳 教学目标： 1、情感与态度： 2、行为与习惯： 3、知识与技能： 4、过程与方法： 教学准备： 教师：制作多媒体课件。 学生：搜集相关资料。 教学过程： 一、初识中秋节：1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。”　这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？（生齐：中秋节！）　　??????????板书：中秋 2、出示金鸡湖边中秋节的烟火录像、图片。（激情、唤起共鸣） 师：这个场面有没有同学见过？在哪儿？什么时候？ （今年中秋金鸡湖边） 3、讨论哪天是中秋。 （介绍农历知识）（农历的节日你还知道哪些？……） 4、中秋节有哪些风俗习惯？（学生课前搜索：吃月饼、赏月、吃芋艿糖粥……）师：同学们，你们今年的中秋节是怎么过的？×、我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。×、我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。（其余略） 二、感知中秋情： 1、师： 是啊，我们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是二年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班没有在一起过，有一点可惜，是吗？（生齐：是！）没有关系，今天我们就要来补过一次班级的中秋节，好不好？（学生答）　　 师：可是，我们要来怎样过中