延川县第二中学七年级生物上册 多种多样的生态系统导学案（二）（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 多种多样的生态系统导学案（2） 学习目标 1、体验科学调查过程，收集与分析资料，尝试撰写调查报告——经历、模仿层次 2、感受生态系统内各成分之间密切相连的关系——经历层次 3、树立生物与环境不可分割的观念——领悟层次 【课程导入】 你参加过调查吗？调查是科学探究的常用方法，也是我们学习生物学的一种重要手段，科学家常常通过调查的方法发现问题，进而去解决问题。我们国家的人口、森林、矿产等许多资源的数据都是通过调查得到的。 【自主学习】知识点一 1、科学调查的一般过程： 调查时，首先必须明确 ，确定 ，制定 。调查过程中，要如实地做好 ，对调查的结果要进行 和 。 2、你最想调查的生态系统是 。 【合作学习】调查一个生态系统 一、制定调查计划 1、调查人员和分工： 本次调查的小组成员有 我们准备这样分工 2、调查地点： 我们小组准备调查的生态系统地点在 它属于 生态系统 3、