江苏省扬州市江都区双沟中学八年级政 治上册 与父母平等沟通教案 苏教版.docVIP

第5课 与父母平等沟通 课题 第5课 与父母平等沟通 教学目标 1、分析自己与父母之间存在代沟的原因，懂得沟通是跨越代沟的最好方式，掌握沟通的一些技巧和具体方式； 2、通过探究活动，从多个角度分析逆反心理产生的原因，并引导学生采取相应的对策克服逆反心理，密切亲子关系，走出与父母“对着干”的误区； 3、通过生活再现和感悟活动，使学生懂得是与父母的交往过程中，做到有话好好说必要性和重要性，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。 教学重点 1、学会站在父母的角度看待问题，理解父母； 2、逆反心理所带来的后果和危害； 3、有话好好说的策略。 教学难点 1、尝试从父母的立场去思考问题，掌握沟通的一些技巧和具体方式； 2、自觉处理好与父母的关系。 教法 体验感悟、自主探究 学法 讨论、阅读、合作探究 教学设想 安排三课时 教学程序 教师活动 学生活动 第一课时 跨越代沟 聆听 扮演 讨论交流 教学程序 教师活动 学生活动 1、代沟形成的原因 2、代沟的含义 通过讨论、探究代沟的表现，找出自己与父母进行沟通的方法。 先让学生就在生活方面与父母的差异展开讨论，然后请学生一一回答，并随时选择具有代表性的观点让学生填在书中的空格内。 3、代沟的表现 4、沟通是跨越“代沟”的最好方式 学生阅读“知识链接”，要求结合他们自己的实