江苏省扬州市江都区双沟中学八年级政 治下册 心中要有杆“秤”教案 苏教版.docVIP

第11课 心中要有杆“秤” 课题 第11课 心中要有杆“秤” 教学目标 1、了解公平的含义、表现；理解公平对社会、个人的重要性 3、初步具有观察、分析、做出基本判断、辨别是非善恶的能力，能够正确地做出选择。 教学重点 1、公平的含义、公平对个人、社会的重要性 1、公平是相对的 讲授、提问、讨论、阅读、合作探究 学法 讨论、阅读、合作探究 教学设想 安排三课时 教学程序 教师活动 学生活动 聆听 学生列举 分组讨论后回答 教学程序 教师活动 学生活动 2、一个公平社会的关键：在于把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。 课堂探讨：国家为什么要这样做？ 知识点拨：对社会而言，公平的对待每个社会成员是社会的责任，只有这样这个社会就越合理 材料一：2005年5月4日男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局打到12：13时，刘国正回球后落到地板上，球出界了吗？如果是的话，刘国正将以12：14输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一个人示意裁判球擦边了，这个人就是波尔，最终刘国正以15：13反败为胜进入8强。当记者问波尔：“你知道不知道如果那个球没有被判为擦边，胜利就属于你了。”波尔说：“当时我没想那么多，因为那球是擦边了，比赛就是这样，公平竞争嘛，我必须这样做，公平让我别无选择。”你如何看待波尔的举动？在你的心目中波尔是一个怎样