【浙教版】五年级品德与社会下册教案 西部大开发 2 第二课时.docVIP

PAGE 浙教版五年级品德与社会下册教案 第三单元 第二课 西部大开发 教材分析 第二课时的教学内容是教材第三部分：大家在行动。教材先用具体的事例（光荣榜）证明，具备一定科学文化知识的中青年是开发西部的主力军。然后让学生通过采访等形式了解西部开发人士的目标、感想和成绩，结合自身，为西部建设出金点子。从这块教材所提供的资料中不难看出，开发西部有四种办法：大学生到西部创业有更广阔的天地；西部地区人才缺乏，需要自愿者服务；无偿捐助能暂时解决西部贫困地区孩子就学难的问题；需要民营企业到西部投资。这些办法都离不开政府的支持。根据目前的状况，民营企业到西部投资是最快捷、有效的方法。他可以带动当地基础设施建设，解决就业问题，注入先进的经营理念、管理模式等。所以尽管教材呈现的是一个小调查，但我觉的这是个重点。 课 时 第二课时 教学目标 了解有志之士，特别是浙商到西部开发投资的情况。 了解有效开发西部的4个主要办法。 培养搜集资料的能力，能为西部开发出谋划策。 激发关注西部大开发的热情。 教学重难点 了解有效开发西部的4个主要办法。激发关注西部大开发的热情。 教 具 多媒体课件、搜集相关资料。 教 学 过 程 教学环节 基础教案 个性设计 一、复习导入 1．通过上节课的学习，你知道西部有哪些宝贵资源？ 2．西部有丰富的自然资源，但由于资源没得到有效开发，西