【浙江摄影版】四年级信息技术下册教案 生活在网络中 1.docVIP

PAGE 课 题 第1课生活在网络中 课型 课时 设计者 教学目标 1．了解网络的概念，体会生活中网络无处不在。 2．了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用。 3．了解常用的上网方式。 4．激发学生对网络学习的热情。 5．培养学生具备信息时代交流的热情。 教学重、难点 教学重点： 1．体验电脑网络的作用，激发学生对网络学习的热情。 2．了解常用的上网方式。 教学难点： 了解电脑网络的概念。 教学准备 能提供上网的教学设备、一段超市收银员收银的录像等。 教学方法 学生探索为主，教师指导为副。以讨论合作为本课主要教学形式。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 谈话导入了解网络 1．教师用手机拨打一学生的手机，并进行通话。 提问：老师与学生是通过什么联系的？ 这样的联系有什么好处？ 学生回答是通过电信网络来联系的。 虽然没有给出明确的网络概念，但通过揭示网络的内涵和外延来让学生了解和感受网络的特征 2．电脑演示一段超市收银员收银的录像。 提问：你觉得这样的做法，有什么好处呢？ 3．你觉得在我们的生活中，还有哪些地方运用到网络。 二、电脑网络 1．教师用“传世同步”软件进行教学演示：提问：为什么老师操作教师机，而你只要坐在座位上通过自己的计算机就能看见呢？ 2．出示学校局域网简图，教师介绍学校电脑网络的分布情况。并说说我们学校网络的优势。 3．出示机房的网络及其拓扑结构介绍给学