苏教版五年级语文快乐读书屋八院子.pptVIP

课件PPT 课件PPT 课件PPT 快乐读书屋八 院 子 第一课时 资料宝袋 四合院： 四合院，又称四合房， 是中国汉族的一种传统合院式建筑，其格局为一个院子四面建有房屋，从四面将庭院合围在中间，故名四合院。 预习检查 说出下列词语的反义词： 密切—— 疏远 奇怪—— 一般 宽敞—— 狭窄 字词乐园 我会认： qìn pí chǎng 沁人心脾 敞开 课文详解 初读课文，读懂大意 ?1、请同学们选择自己喜欢的方式读读课文，要读通顺、读流利，不认识的字或词语可以和同学交流或者查字典。 课文详解 2、读后想想文章可以分成几部分内容？分别写了什么内容？ 课文详解 一、比较四合院和楼房住宅的不同； 二、回忆童年在四合院里愉快、和睦、温馨、甜 蜜的生活； 三、写虽然离开了四合院，但仍然怀念四合院。  　 课文详解 3、当我们理清了课文的结构后，能不能用自己的话说说课文的主要内容？ 本文回忆了童年四合院的生活、品味亲密无间的、浓浓的邻里情。 课文详解 　4、同学们虽然只是初读了课文，就能理解得这么准确，真不简单啊！注意到了吗？文章是以回忆的形式来写的，那是围绕哪一句话来写的，你能找到吗？? 课文详解 “我小的时候??过得十分愉快、和睦”。 ?想一想，这句话在文中起到了什么作用？? 中心句，统领全文。 课文详解 再读课文，深化理解： 1、请同学们仔细读读课文的第二部分内容，边读边找找画画、作作批注，和同学交流感悟，看看从哪些句子中体现出了邻里之间的互相帮助、愉快和睦？? 课文详解 2、自读第2——4自然段， 讨论交流。体验那份温馨与感动。? ?? 抱抱逗逗、“探险”、跑啊疯啊、吃饺子、劝慰、尽情玩乐、分享红枣...... 课文详解 文章的第二部分就已经很完整地写出了作者的回忆，既然如此，何必还要画蛇添足般地加上开头和结尾这两段呢？有什么特殊的用意吗？把课文的第一、五段连起来读一读，结合我们对课文的理解，体会一下。 课文详解 两次对比中强调了四合院里的温馨与甜蜜，首尾呼应起到了点明中心的作用。 图解结构 院 子 四合院—经常来往 关系密切 互相帮助 愉快和睦 四合院 点滴小事 温馨永存 的特点 丰富多彩 神奇迷人 楼房—互不往来 关系疏远 浓浓邻里情 小院欢乐多 概括主题 本文通过回忆童年四合院的生活、品味亲密无间的、浓浓的邻里情，表现了小小四合院邻里之间互相帮助、和睦相处的那份融洽与温馨，以及作者对四合院的留恋。 写法点拨 对比手法的运用： 一、对比目的要明确。即明确通过对比要表现什么或说明什么。这样可以保证文章充分表现作者的思想倾向，抒发作者的感情。 二、使用对比要建立在真实的基础上。不能失真、失理，不能为表现一方面而有意贬低另一方。 课件PPT 课件PPT 课件PPT