（鄂教版）六年级品德与社会下册教案 人类唯一的家园 3 第二课时.docVIP

（鄂教版）六年级品德与社会下册教案 第三单元 只有一个地球人类唯一的家园 教学目标： 初步了解环境恶化、人口剧增、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。 教学准备： 1.调查“人口状况”“资源状况”“环境状况” 收集相关资料。 2.师准备课件。 活动过程： 一、谈话导入 地球为人类创造了万物和谐的生存环境，可是这种和谐的环境正在被打 破，地球越来越感到不堪重负。是谁破坏了地球万物的和谐？我们赖以生 存的空间到底怎么样呢？让我们继续走进《只有一个地球》去学习了解。 二、教学活动 活动一：为地球的健康把脉 1.把全班学生分为三组。各组从“人口状况”“资源状况”“环境状况”三个主题中，选择一个方面进行调查，收集相关资料。 2.指导学生设计表格，汇总、整理收集到的资料，为上课作好准备。 资源名称减少情况减少原因减少后果 森林 水 石油 煤 …… 生存环境污染情况污染原因减少后果 大气 水 土壤 …… 3.老师可以根据学生收集到的资料，设计和开展下面的教学活动。 活动二：专科门诊——人口科 1.让学生观察教材第24页的漫画，思考： （1）漫画中有些什么？当你第一眼看到这幅漫画时，你有什么感受？ （2）漫画的主题是什么？漫画中表现的问题是什么？请为漫画取一个名字。 （3）凭借你的想象，给漫画中的“地球”和“人”各配上一句台词，并加 以解释。 2