广西贵港市覃塘高级中学2017-2018学年高一语文下学期5月月考试题.docVIP

覃塘高中2018年春季期高一语文月考试题 考生注意：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。2．请将各题答案填在答题卡上，在试卷上作答无效。 第I卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 高一语文答案 1．（3分）B（解析：A．“家规也就是国法”错误，不符合原文第二自然段中“在此层面上，家族利益与国家利益形成了某种‘同构’关系。”的意思，扩大范围。C．“国家最大，因此国法比家规更重要”，强加因果。D．“分别体现了德治与法治的价值取向”错误，原文最后一段的表述是“体现了德、法共治的价值取向”，歪曲文意。） 2．（3分）A（解析：本文采用的是总分式的论证结构） 3．（3分）C（解析：忽略了原文“在古代中国的广大基层社会”、“往往”“也可称之为”的限制，扩大了范围。） D 本题中，D项，“如第⑩自然段就运用了大量的典故”有误；从文中来看，第⑩自然段主要是运用排比，排比中有部分引用，没有运用典故。 5. ①运用比喻，把“青瓦”比作“城市里的隐士”，又以“青衫”“旗袍”借喻青瓦古朴的身影，“隐士把青衫和旗袍压进箱底”生动地写出了青瓦融入城市的繁华，不再古朴、封闭、凋残。②“梅雨的叮咛”用了拟人的手法，引出青瓦承载的乡愁和历史情味，生动形象，也引发了作者的思念之情。 6. 情感变化：前半部分作者流露出了幸福快乐之情，而结尾处青瓦听雨，作者流露出了沉重、忧郁和惆怅之情。①“青瓦听雨”幸福快乐是因为眼前的“情调”和家乡“如此相近”，使思乡之心得到慰藉，所以，“内心殷实，充盈着幸福和快乐”。②文章结尾处，作者由眼前的“青瓦听雨”，联想到了“乡愁”这一永恒的命题，“乡愁”深沉、厚重，让心情也因此沉重、忧郁和惆怅。③这一变化是由眼前感性的快乐上升到对“乡愁”这一沉重话题的理性思考。 7. A “材料二和材料三则均为对‘工匠精神’的理性分析和评论”说法错误。比如材料三中还列举事例。 8. BD A项，材料二中“初心”是指做工匠的初衷、最初的原因。不是指孩子的心思。C项，“三则材料都说出粗制滥造的文艺作品是‘工匠精神’缺失的典型代表”说法错误，只有第三则材料说“粗制滥造的文艺作品是‘工匠精神’缺失的典型代表”。“说明我们在任何工作中都要像日本工匠那样追求尽善尽美”于文无据。E项，“体现着中国文人对心思精巧、技艺创新的重视”说法错误。根据材料二，应该是中国“匠人”对心思精巧、技艺创新的重视。 9. （1）关系：两者是辩证关系。优秀是卓越的基础条件，卓越是优秀的升华。 （2）分析：优秀技能是基础，尽善尽美的品质是升华；标准苛刻关注细节是基础，精益求精，百年品牌的卓越追求是升华。 ①日本工匠的奇迹来自于他们优秀的工艺技能；同时他们追求尽善尽美，执着于职人荣誉，这种卓越的品质让他们跨越优秀，最终创造奇迹。 ②德国制造基业长青始于他们标准苛刻，关注细节的优秀品质；同时， 德国人精益求精，梦想成就百年品牌，这种卓越的品质，让他们在各领域一骑绝尘。 10. C 句中“表识”，做记号的意思，不要断开；“所止舍”中“舍”是“休息”的意思，和前面的“所”构成所字结构，不要断开；“异常”的意思是“冯异常常”，不是现代汉语中的“异常”，“异”做主语，前面断开。 11.D 题中D项，《孙子兵法》的作者是孙武。 12. A 题中A项，“经苗萌劝说投降刘秀”错。冯异自己决定投降刘秀，苗萌只是“敬从子计”。 13.①冯异为人谦让，从不自夸，路上与其他将领相遇，总是让自己的车到路边避让。 ②现在看到您给我看的奏章，战战栗栗，惊恐万状。我深知圣明的主上了解微臣的愚钝品性，所以才敢借机表白自己的心迹。 （二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，11分） 14．（5分）D．E（解析：D．前六句先写水，次写山，再写天，由低到高。E．“洋溢浪漫气息”审美鉴赏失准。全篇劲健清瘦，苍劲老健，风格与杜甫诗风相近。） 15．（6分）答案：①诗人登高望远，有山有水，意味无穷，然而夕阳隐地，暮霭升起，限于环境目力而“兴不尽”。②飞鸟匆匆掠过不知要飞向何处，引发诗人好奇；白云奔腾舒卷，引发诗人对自由的向往，由于自身条件和空间所限，因而“兴不尽”。③诗人徘徊留恋，然而家中还有稚子候门，心中记挂故不能尽兴。（每答对1点得3分，每点应包含“兴”和“不尽”的意思。本题最多得6分。） 16. (1). 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 （2）浊酒一杯家万里 蔫然未勒归无计 17. B试题分析：①光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。使用正确。②危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。使用正确。③一言九鼎：一句话抵得上九鼎重。比喻说话力