确保学校德育工作的顺利实施坚持.ppt

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，现将我校德育工作情况总结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本学期，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化考核细则》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—教导处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支部书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强教师队伍建设，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是重新修订了《56中学教师量化考评细则》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《56中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，成立青年读书班，开展形式多样的教师培训活动，取得较好效果。 ?三、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。我校有一支讲奉献、业务能力强的班主任队伍。 5月6号、7号周边小学校长、班主任到我校进行座谈会，宜阳路小学六年级家长会也在我校进行。这是展现我校校容校貌，进行招生宣传的大好时机。而这两天我校既有家长委员会的成立大会，各班的家长会还有学校的运动会，22位班主任高度重视，统筹安排，出色的完成了各项工作。 初一级部各班密切联系家长，使教育形成合力。 陈云波老师每当学生取得点滴进步的时候，第一时间给家长发送祝贺短信，并且给孩子发放奖状，鼓励家长和自己一起并肩作战，避免5+2=0。 吴绍桂老师工作积极、有热情。每天与家长及时沟通学生情况，充分了解学生的身心动向。每月有一个大反馈，奖好罚差，起到督促作用。 朱敬辉老师把学生每天的作业情况、每堂课回答问题的情况等细小问题都在周反馈表上得以体现，家长们很感动，信心非常大。冯秀云老师、邱晨松老师、王国栋老师、李梦玲老师班级管理以点带面，重点关注个别学生。对每一个学生的教育都坚持做到三心：爱心、耐心、细心。特别是对于特殊的学生，坚决不抛弃、不放弃，每天都坚持利用课间和午休时间与学生谈心，来了解学生的内心世界，坚持用爱心和耐心来教育他们，收到了良好的效果。 冯老师班里的韩洪圣同学生活完全不能自理。父亲对社会抱有偏见，面对这种情况，班主任冯老师像慈母一样从生活、学习上关心、爱护他，更是发动班级同学向韩洪圣献爱心。为了庆祝今年的元旦，学校每班发了200元钱，同学们一致决定自己从家里带零食庆祝元旦，把钱给韩洪圣同学购买新衣，隋校长出钱也加入了班级的爱心行动，联欢会上，当学生代表把新衣送给他的时候，从他那满脸的兴奋看到了他的幸福。 全校师生对他们伸出了温暖的双手。学校减免了他的书费和午餐费，团委吴鹏杰书记将带领学生在寒风中进行报纸义卖活动所得收入给该同学购买书籍，生活用品。学校李校长自掏腰包，给孩子送上了100元压岁钱，面对学校对他们的关怀，孩子家长连说“谢谢！没想到老师会来”！初一级部的老师都养成了一个好习惯，把废纸放在办公室大纸箱中，攒多了就让家长带走。图书室吴老师，冯老师经常给孩子送些零食吃。这让家长非常感动。 现在韩洪圣的家长经常愉快地和老师打招呼，班级中的公物坏了，家长主动帮着修理，前段时间班级窗帘掉下来了，家长爬到班级书橱上面，拿着螺丝刀，弓着腰，冒着很大的危险给修好了。学校侧楼梯的下水道经常堵，家长掀开笨重的铁篦子，用铁锨把里面的淤泥全清理出来了，一直清理到下课，然后急匆匆地去三楼微机教室抱孩子下来。 全校师生都在呵护这个特殊的孩子，用爱心做种子，用行动做土壤、做阳光、做清风，让孩子感受人间的温暖，全校师生为孩子撑起一片蓝天。 李秀芳老师用周记的形式和学生沟通，走进学生的心理，了解学生的需求，建立问题学生小档案，关注他们的变化，激励