江苏省常州市西夏墅中学九年级政 治全册《6.2 树立法治观念》教案 苏教版.docVIP

第六课 第二框 树立法治观念 时间： 学习目标： （1）知道树立法治观念的内涵及增强公民法治观念的重要性；理解学法、懂法与守法、用法的关系；理解如何保护未成年人合法权益。 （2）增强学生的法治观念，学会用法律规范自己的言行，学会用法律维护自己的合法权益，做守法公民。 重点与难点： 重点：增强公民法治观念的内涵及重要性；青少年学法的意义。 难点： 如何运用法律维护自己的合法权益 课前准备： 分析教材，搜集相关资料，设计多媒体教学课件 板 块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计 目标达成反馈串设计 导入新 课 出示P80案例 问：请同学们分析不法少年、王某表哥和王某三人行为的不正确之处。谈谈他们三人共同点是什么？ 阅读案例 独立思考 学生代表回答 一、 学法、懂法 二、 守法、 用法 阅读P82案例，同桌模拟实践帮教活动： 问：（1）如果你是该班学生，根据三名同学的违法行为，你可以向他们宣讲哪些法律知识？ 从这个案例中，我们应该吸取哪些教训？ 阅读P83教材，问一系列问题： 法制宣传教育从哪年开始的？到2013年已是第几个五年规划？ 普法教育突出学习什么？ 法制宣传教育的对象是谁？重点对象是谁？重中之重又是谁？ 为什么国家要把青少年作为法制宣传教育的重中之重呢？ 由此引出： 为什么青少年要认真学习法律知识？