学前儿童发展心理学婴儿社会性的发展.pptVIP

《学前儿童发展心理学》课件 主编：赵燕 高紫薇 李燕 编委：高紫薇 郭晓轩 徐晓滢 赵燕 李燕 ;婴儿情绪的发展 情绪的功能与发生 婴儿的情绪表达 婴儿的情绪体验 婴儿情绪识别能力的发展 婴儿情绪的社会化与自我调节 早期道德感的萌芽 气质及其发展 气质结构 气质的测量 气质的稳定性 遗传和环境对气质的影响 ;婴儿期社会交往的发展 依恋的概述 依恋的发展 对依恋的解释 依恋类型及其测量 形成安全依恋关系的条件 依恋与日后发展 日托机构与婴幼儿早期的社会性发展 从对父母的依恋发展到与同伴的社会交往 婴儿自我意识的发生与发展 自我意识的发生——自我认识 自我分类的产生 自我控制的出现 ;第一节 婴儿情绪的发展;一、情绪的功能与发生;一、情绪的功能与发生;二、婴儿的情绪表达;二、婴儿的情绪表达;二、婴儿的情绪表达;三 婴儿的情绪体验;;四、婴儿情绪识别能力的发展;四、婴儿情绪识别能力的发展;五、婴儿情绪的社会化与自我调节;六、早期道德感的萌芽;六、早期道德感的萌芽;第二节 气质及其发展;一、气质结构 ;气质分类的三种方案 ;气 质 结 构 ;二、气质的测量;三、气质的稳定性;三、气质的稳定性;四、遗传和环境对气质的影响 ;概念核查—— 理解气质和早期情绪发展 检查你对情绪和气质发展的某些方面的了解，请将以下的每 个描述和概念加以匹配： （a）吻合性 （b）情绪的自我调节 （c）