（鄂教版）一年级品德与生活下册教案 瞧我多精神 1.docVIP

PAGE 瞧我多精神 教学目标： 1. 通过各种活动认识正确的姿势对身体发育的重要性。 2. 知道正确的坐、立、走姿势，能用正确的姿势指导自己的行为。 教学时间：四课时 教学重点：学会正确坐、立、走，养成良好的行为习惯。 教学难点：懂得正确的坐、立、走姿势能促进身体健康成长。 教学过程： 第一课时 活动内容：坐如钟 活动准备： “女孩正确坐姿”与“男孩不正确坐姿”图。 活动过程： 1.评一评：出示“女孩正确坐姿”与“男孩不正确坐姿”图，或表演，请大家评一评两个小朋友的坐姿。 2.讨论交流：学生经过小组讨论后表述自己的观点。 3.设疑提问：如果像男孩这样坐，时间长了会怎样呢？像女孩这样坐又会怎样呢？学生讨论后回答。 4.小结要点：你们看，像女孩这样坐不仅好看，而且我们的脊柱也不会变形，可是像男孩这样坐，我们的脊柱就是弯的，不利于身体发育。 5.体验活动：我们也像女孩这样练一练吧！学生分组练习坐姿。 6.交流感想：在练习中，你们有什么感受？ 7.教师小结：坚持练习，才能形成习惯，习惯后就不会觉得累了。 活动要求： 对于脊柱等专业术语不需要过多讲解，只需要在直观的行为训练中提高认识，养成正确的行为习惯即可。 第二课时 活动内容：站如松 活动准备： 1.教师准备国旗班站岗、升起的录像片段。 2.学生调查正确的站立姿势与人们生活的关系。 活动过程： 1.欣赏录观看国旗班的叔叔站岗、升旗的