（鄂教版）三年级下思想品德教案3.8行行出状元.docVIP

8、行行出状元 徐虎的故事 学习目标 1. 了解“行行出状元”的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动创造的光荣。 2. 懂得无论从事什么工作，只要热爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。 学习重难点 各行各业都可以出状元，知道作为一名劳动者的光荣。 学习准备 了解各行业中做得出色的人物以及他的事迹。 学习过程 活动一：情境导入 师：古时候什么样的人被称为状元？ 师：请同学们思考一下，叶元清为什么称砍柴的和卖油的是状元？ 师：哦！原来不仅仅在读书和练武上能出状元，连砍柴的和卖油的也能成为行业中的状元，真所谓“三百六十行，行行出状元”。 活动二：状元大比拼 师：看了古代状元，让我们今天再来聊聊现代状元。 师：出示徐虎、李素丽的图片（并贴在黑板上），让我们先来认识一下这两位。 师：他们俩谁是你心目中的状元呢？为你所支持的一位状元投票吧！ 请同学们把自己的理由写在小卡片上。 师：谁来说说看。 师：的确，他们都是状元，一个是水电修理行业的状元，一个是公交行业的状元，他们以自己的实际行动，在自己平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩，获得了人们的充分肯定。 活动三：行行都能成状元 师：老师发现同学们的眼神里充满了羡慕与惊叹，谁来说说这是为什么呀！ 生：没有想到他们从事这么普通的工作，却能得到人们这么大