（鄂教版）五年级品德与社会下册教案 丰富多彩的民族风情 2.docVIP

鄂教版五年级品德与社会下册教案 第二单元 第五课 丰富多彩的民族风情一、教材分析　　 5课，通过学习，学生能从中了解不同的民族有不同的历史文化背景，不同的风俗习惯。从丰富多彩的民族风情中认识到全国各族人民同唱一首歌，只有各民族之间互相理解和尊重，我们民族大家庭才能团结、和睦、昌盛。　　 二、学情分析　　 　　 　　 三、教学目标　　 1情感与态度,学会欣赏少数民族文化,尊重少数民族的风俗习惯，加强维护民族团结的意识;初步能够创造性到表达自己对少数民族热爱的情感。　　 2知识与技能：,和少数民族同学友好相处。　　 3过程与方法：　　 四、教学重点：了解不同民族的生活习惯和风土人情; ,尊重少数民族的风俗习惯。　　　 五、教学难点：理解和尊重不同民族的文化,,学会欣赏少数民族文化,尊重少数民族的风俗习惯。　　 六、设计思路　　 1　　 2　　 七、教学准备　　 1　　 2　　 八、教学方法： 　　 　　 九、教学过程：　　 活动一 我知道的节日多　　 1,如彝族,火把节。要求越多越好。背景音乐为远方的客人请你留下来。　　 2?要求:一次说一个,说完贴在黑板上,不能重复。　　 3,直至评选出优胜小组。请优胜小组介绍成功经验。　　 　　 【设计意图：】导课时，为了突出本课主题，选用具有浓厚的民族风情的歌曲为背景音乐，在音乐的烘托下，学生自主交流，了解到咱们国家竟然有这么多的少数名族节日，为