海燕西烟中学张秀万.pptVIP

温馨提示：大家在平时的写作中，可以运用正面描写和侧面烘托相结合的的手法来塑造形象。 温馨提示： 其实用海燕象征无产阶级革命先驱是我们经常能看到象征手法，比如用“竹子”象征谦虚、坚挺、有节操；用“梅花”象征坚强、经受考验的品质；用“牡丹”象征人的雍容华贵；用“莲花”象征人的素雅高洁。 盂县西烟中学 张秀万 学习目标: 1、默读课文，感知海燕的形象，学习作者正面描写和侧面烘托相结合的手法。 2、结合时代背景分析象征意义，体味作者抑恶扬善，爱憎分明的情感态度。 3、学习海燕不怕困难，敢于与困难作斗争的精神。 1、文中的海燕是一个什么样的形象？从哪些具体的词语或句子中可以看出来？ 请用这样的格式回答：我从第几段、哪一句看出海燕的＿特点。(可以从修辞手法、动词等角度简要分析） 活动一：默读课文，感知海燕形象。 鲁迅先生笔下江南的雪滋润美艳，朔方的雪坚强奋飞。那么高尔基笔下的海燕呢？请同学们快速默读课文，边读边用笔勾画描写海燕的相关词、句，并思考下面的问题 1、文中的海燕是一个什么样的形象？从哪些具体的词语或句子中可以看出来？ 请用这样的格式回答：我从第几段、哪一句（读出来）看出海燕的 特点。（可以从动词、修辞等角度简述理由）。 活动一：默读课文，感知海燕形象。