神经疾病护理学课件_1.ppt

神经疾病护理学; 第 一 章 神经系统疾病护理概论 第一节 神经学科与神经系统疾病护理的现状及发展趋势 　 第二节 护理程序在神经系统疾病护理中的应用 第三节 神经学科忽视的思维训练 　　　; 第 一 章 神经系统疾病护理概论 神经系统疾病的护理： 　 　 指对脑、脊髓、周围神经及骨骼肌由于感染、血管病变、外伤、肿瘤、中毒、免疫障碍、变性、遗传、营养缺陷等原因所引起疾病的患者，运用护理程序的方法对患者实施个体化的过程;第一节：神经学科与神经系统疾病护理的现状及发展趋势 一、神经学科的现状与未来： （一）神经学科发展方向：老年神经病、细胞分子生物学 （二）神经诊断学的发展：基因诊断、MRI、PET （三）神经治疗学的发展：脑卒中、基因治疗、功能神经外科立体定向 ; （四）神经放射学的发展：CT、CTA、MRI、MRS、神经核医学 （五）神经病理学的发展：神经系统肿瘤的病理学、脱髓鞘病的病理 （六）神经心理学的发展：心理测量表 ;二、变革中的神经科护理现状与发展 （一）神经学科护理观念的转变：“以人为本”的责任制整体护理观 （二）神经学科护理知识结构的改变：脑卒中、痴呆症、神经重症、帕金森病、癫痫和介入治疗 （三）神经学科要求具有规范的护理技能：满足神经系统疾病患者及家属的多层次多方面的护理要求 ;二、变革中的神经科护理现状与发展 （四）神经学科护理要溶于多元文化：注意尊重患者的文化模式、健康观念、生活习惯等 （五）神经学科护理领域的扩展：公众-患者-家庭-医院-社区一体化的神经系统疾病长期照顾体制 ; 第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用 护理程序： 指护士从事护理工作使用的方法，神经科护士在护理神经系统疾病患者要以护理程序为框架;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用 一：护理评估 （一）把握危及患者生命的情况 1.发病时的症状和动态变化 2.生命体征变化 3.意识障碍变化 4.呼吸状态形态;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用 一：护理评估 （一）把握危及患者生命的情况 5.颅内压增高症状 6.延髓麻痹症状 7.脑膜刺激征 8.癫痫发作;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用 一：护理评估 （二）掌握患者的进展变化 1.认知、精神障碍 2.语言障碍 3.眼球异常 4.疼痛性质 ;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用 一：护理评估 （二）掌握患者的进展变化 5.视觉障碍 6.听觉障碍 7.感觉障碍 8.运动障碍;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第二节：护理程序在神经系统疾病护理中的应用;第三节：神经学科护士的思维训练;第二章神经系统疾病护理的基本技能;第二章神经系统疾病护理的基本技能;第二章神经系统疾病护理的基本技能;第一节：神经系统的解剖结构与功能;Date;Date;Date; 从外侧观自前向后有： 额下回后部（主侧半球）——运动性语言中枢， 病变时产生运动性失语 额中回后部（主侧半球）——书写中枢， 病变时产生失写 书写中枢的前方——眼球侧视中枢， 破坏性病变时，双眼球向病灶侧凝视； 刺激性病变时，双眼球向对侧凝视;中央前回——运动中枢， 破坏性病变时，产生对侧单瘫； 刺激性病变时，产生对侧癫痫部分性运动 性发作，即局部抽搐 中央后回——躯体感觉中枢， 破坏性病变时，对侧复合性感觉障碍； 刺激性病变时，癫痫部分性感觉性发作; 缘上回（主侧半球）——运用中枢， 病变时出现失用 角回（主侧半球）———阅读中枢， 病变时出现失读 枕叶——视觉中枢，