贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试试题 .docVIP

贵州省凯里市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 24. “其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料描绘的是 A．王位世袭制? B．封邦建国制? C．郡县法制? D．礼乐制度 25. 《唐摭言》记载：“贞观初，放榜日，上(按：指唐太宗)私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：‘天下英雄入吾彀中矣。’”彀，即弓弩射程所及的范围，后世比喻为圈套、陷阱。结合所学知识，对这段史料的正确解读应是 A.科举制度作为选官制度是对人才的残酷扼杀 B.科举制度自始至终是统治者设计的政治陷阱 C.科举制度较为合理地选拔出国家所需的人才 D.科举制度造成了天下英雄豪杰的市侩与愚昧 26.“盖朝廷纪纲之地，为帝王耳目之司，必在得人，方为称职，自非端劲特立之士，不当轻授。”由此可见此人主张 A．制定行之有效的法规建立完整的监察体系 B．要侧重监察吏治腐败现象 C．把监察工作的重心放在打击经济犯罪上 D．提高监察机关官员的自身素养 27.“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述，属于“史识”的是 A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 28. 光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,?届时则提奏。议大政,谳(审)大狱,得旨则与。”材料说明军机处 A.?地处内廷,专管军务 B.?参与政务,秉旨办事 C.?设有官衙,机构完备 D.?专理刑狱,职能单一 29. 明清时期农村经济商品化程度进一步提高。下列材料不能反映这一发展趋势的是 A．《本草纲目》：“玉蜀黍（玉米）种??西土，种者亦罕。” B．《农政全书》：“海上（松江府一带）……垦田几二百万亩，大半种棉。” C．《三言两拍》：“杨佥宪有所红花场庄子，满地种着红花（药材），广衍有一千余亩。” D．《红楼梦》：“在这里经管地租庄子，银钱出入每年也有三五十万来往。” 30.《荀子·富国篇》认为：“今是土之生五谷也，人善治之，则亩数盆，一岁而再获之；夫天地之生万物也，固有余足以食人矣。”这反映出古代农民提高农业产量的主要方法是? A．种植五谷???????????????? B．精耕细作 C．铁犁牛耕??????????????? ? D．男耕女织 31. 我国古代思想家对君主的权力有着不同的理解和认识。荀子提出“君者,舟也；庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”,董仲舒主张“君权神授”“天人合一”,黄宗羲提出“天下为主,君为客”。三者思想的共性是 A.都与当时的社会状况密切相关 B.都否定了君主专制制度 C.都遭到了当时统治集团的轻视 D.都反映了社会转型时期的剧变 32. 下图是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是 A．a处处于低潮是受秦朝焚书坑儒的影响????????????? B．b处处于西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动 C．c处处于低潮是魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击 D．d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动 33. 学完“百家争鸣”的有关知识后，某校高二年级的几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是?（???） A．小刘：数学老师是法家的弟子，这学期初他就制定班规，并要求我们严格执行 B．小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范 C．小汪：语文老师给我们充分的主动权，深得老子的真传 D．小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法 34. “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”这体现了 A．荀子的“君舟民水”思想?????????????? B．老子的朴素辩证法思想 C．墨子的“兼爱、非攻”思想????????????? D．韩非子的严刑峻法思想 35. 在研究性学习中，某同学搜集了下面的《学制系统图》，该学制图所属的朝代应是(　　) A．春秋战国时期 B．秦朝时期 C．西汉时期? ?????????