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高考复习方法指导高中数学知识点总结 1对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。 中元素各表示什么？ 进行集合的交、并、补运算时，不要忘记集合本身和空集的特殊情况。 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。 ，若，则实数的值构成的集合为 答： w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 3．注意下列性质： 的所有子集的个数是 （2）若 4．你会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法） 的不等式的解集为，若且，求实数的取值范围。 ）、“且”（）和“非”（） 若为真，当且仅当均为真 若为真，当且仅当至少有一个为真 若为真，当且仅当为假 6．命题的四种形式及其相互关系是什么？（互为逆否关系的命题是等价命题。） 原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假。 7．对映射的概念了解吗？映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射？（一对一，多对一，允许B中有元素无原象。） 8．函数的三要素是什么？如何比较两个函数是否相同？（定义域、对应法则、值域） 9．求函数的定义域有哪些常见类型？ 的定义域是 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m答： 10．如何求复合函数的定义域？ 的定义域是，，则函数的定义域是_____________。 11．求一个函数的解析式数时，注明函数的定义域了吗？ ，求 令，则，∴，∴， ∴ 12．如何用定义证明函数的单调性？（取值、作差、判正负） 如何判断复合函数的单调性？ （内层），则 当内、外层函数单调性相同时，为增函数，否则为减函数 如：求的单调区间。 设，由，则且，，如图 当时，，又，∴ 当时，，又，∴ ∴……） 1．如何利用导数判断函数的单调性？ 内，若总有，则为增函数。（在个别点上导数等于零，不影响函数的单调性），反之也对，若呢？ 如：已知，函数在上是单调增函数，则的最大值是 A．0 B．1 C．2 D．3 ，则或， 由已知在上是增函数，则，即，∴的最大值为3 1．函数具有奇偶性的必要（非充分）条件是什么？（定义域关于原点对称） 总成立为奇函数函数图像关于原点对称 若总成立为偶函数函数图像关于轴对称 注意如下结论： （1）在公共定义域内：两个奇函数的乘积是偶函数；两个偶函数的乘积是偶函数；一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。 是奇函数且定义域中有原点，则 如：若为奇函数，则实数 ∵为奇函数，，又，∴，即，∴ 又如：为定义在上的奇函数，当时，，求在上的解析式。 令，则， 又为奇函数，∴ 又，∴ 15．你熟悉周期函数的定义吗？ ，在定义域内总有，则为周期函数，T是一个周期。，则 答： 为的一个周期。 又如：若图像有两条对称轴，即，，则是周期函数，为一个周期 如：16．你掌握常用的图象变换了吗？ 的图像关于轴对称 与的图像关于轴对称 与的图像关于原点对称 将图像 注意如下“翻折”变换： 作出及的图像 17．你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗？ （2）反比例函数：推广为是中心的双曲线。（3）二次函数的图像为抛物线 顶点坐标为，对称轴 开口方向：，向上，函数 ，向下， 应用：①“三个二次”（二次函数、二次方程、二次不等式）的关系——二次方程时，两根为二次函数的图像与轴的两个交点，也是二次不等式解集的端点值。 ②求闭区间［m，n］上的最值。③求区间定（动），对称轴动（定）的最值问题。④一元二次方程根的分布问题。如：二次方程的两根都大于，一根大于，一根小于 （4）指数函数： （5）对数函数： 由图象记性质！（注意底数的限定！） 18．你在基本运算上常出现错误吗？ ，，， 对数运算： 对数恒等式：；对数换底公式： 19．如何解抽象函数问题？（赋值法、结构变换法） ，满足，证明为奇函数。 先令，再令 （2），满足，证明为偶函数。 先令，∴， ∴ （3）证明单调性： 20．掌握求函数值域的常用方法了吗？ （二次函数法（配方法），换元法，均值定理法，利用函数单调性法，导数法等。） 2．你记得弧度的定义吗？能写出圆心角为α，半径为R的弧长公式和扇形面积公式吗？ 2．熟记三角函数的定义，单位圆中三角函数线的定义 ，则的大小顺序是 又如：求函数的定义域和值域。 ∵，∴ ∴ 25．你能迅速画出正弦、余弦、正切函数的图象吗？并由图象写出单调区间、对称点、对称轴吗？ 的增区间为，减区间为，图像的对称点为，对称轴为 的增区间为，减区间为，图像的对称点为，对称轴为 的增区间为 23．正弦型函数的图像和性质要熟记。（或） （1）振幅，周期 若，则为对称轴；若，则为